tag:blogger.com,1999:blog-83174255267453617642024-02-19T03:30:34.716-08:00Igualdade: Gênero e RaçaPobreza, Gênero e Raça/ Etnia nos Contextos Urbano e RuralIgualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.comBlogger40125tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-13304696281269970552012-06-03T06:22:00.000-07:002012-06-03T11:03:26.844-07:00Projeto Básico<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<img height="320" src="http://www.abril.com.br/imagem/negra-branca-pele.jpg" width="288" /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0cm 22.5pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: -webkit-auto;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;">1 PROJETO BÁSICO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;">TEMA: “DA COR DA
PELE”<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;">ORIENTAÇÕES BASICAS
PARA A SAÚDE DA PELE FEMININA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level2 lfo1; text-indent: -22.5pt;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A INSTITUIÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Diariamente são
atendidas no Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) de Boa Esperança
mulheres com características diferentes, principalmente com tipos de pele
diversas, preta, branca, parda, amarela, ou seja, cada uma com sua própria
característica. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">O CRAS com a visão
de valorizar a diversidade e a beleza da pele feminina, objetiva através do
projeto oferecer orientações básicas para a saúde e cuidado da pele das
mulheres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">LOCAL DE REALIZAÇÃO:</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Centro de Referência de Assistência
Social – CRAS de Boa Esperança-ES.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PERÍODO:</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 02/07/2012 à 06/07/2012<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level2 lfo1; text-indent: -22.5pt;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.2<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">JUSTIFICATIVA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 22.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Com os novos arranjos familiares presentes em nossa
sociedade, as mulheres passaram a ocupar papéis diferentes e o mais comum
desses papéis nos dias de hoje são mulheres que comandam famílias e necessitam
trabalhar para garantir o sustento. Podemos destacar entre essas mulheres, as
que trabalham diariamente exposta aos efeitos do sol.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“A exposição excessiva e constante à radiação
ultravioleta dos raios solares é a principal causa para o aparecimento do
câncer de pele. Ao contrário do que muitos pensam, pele queimada não é
sinal de saúde. O sol em excesso, ao longo dos anos, também pode causar
queimaduras e envelhecimento precoce.” (Carlos Eduardo Alves dos Santos, chefe
da área de Dermatologia do Inca.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Observando essa demanda, constatamos a importância
de orientar estas mulheres sobre as questões de saúde da pele, visto que a
preocupação em atender a demanda do trabalho impossibilita-as de realizar os cuidados
necessários com a pele.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14.25pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.3 OBJETIVO GERAL</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Proporcionar
orientações de cuidados básicos para a saúde da pele de mulheres atendidas no
CRAS de Boa Esperança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS </span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormalCxSpMiddle" style="color: #02000a; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Orientações essenciais para a saúde da pele
feminina;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormalCxSpMiddle" style="color: #02000a; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Valorização da beleza e diversidade da pele.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.5 METAS/ PRODUTOS/RESULTADOS
ESPERADOS</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Orientar as mulheres através da
realização do projeto sobre a importância de cuidar da pele e principalmente se
prevenir dos efeitos do sol, proporcionando saúde e beleza da pele feminina. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.6 PÚBLICO ALVO </span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mulheres atendidas no CRAS de Boa
Esperança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 97.7pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.7 METODOLOGIA </span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 27.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Vídeos<b> </b>e Folders Informativos sobre o<b> </b>“</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perigo de exposição ao sol sem proteção" e "Doenças da
Pele”</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 27.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Palestras com Dermatologista sobre “Cuidados
básicos para a saúde da pele feminina”</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 27.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Distribuição de Kits para a “Proteção Solar”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.8 PRAZO <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">01 semana (02/07/2012 à 06/07/2012)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.9 SUSTENTABILIDADE</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">O trabalho que será realizado durante
a execução do projeto, visa levar às mulheres atendidas na ação à
conscientização sobre a importância de cuidar da pele, prevenindo essas
mulheres de possíveis doenças com a exposição ao sol e também à valorização da
beleza da pele feminina.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.10 DETALHAMENTO DOS CUSTOS</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Os materiais a
serem utilizados serão disponibilizados pelos órgãos públicos e parcerias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.11 DECLARAÇÃO DE CONTRAPARTIDA </span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Os proponentes
disponibilizarão dos seguintes recursos:<o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormalCxSpMiddle" style="color: #02000a; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Recursos humanos<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormalCxSpMiddle" style="color: #02000a; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Convites, Vídeos e Folders Informativos <o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;">2. PLANO DE TRABALHO</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">2.1 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO<o:p></o:p></span></b><br />
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br /></span></b></div>
<table align="right" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; width: 586px;">
<tbody>
<tr style="height: 26.55pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td rowspan="2" style="border: solid black 1.0pt; height: 26.55pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.9pt;" valign="top" width="312"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Atividades<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td colspan="5" style="border-bottom: solid black 2.25pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: solid black 1.0pt; height: 26.55pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 205.55pt;" valign="top" width="274"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Período (01 semana)<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 7.1pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 7.1pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">02/07</span></b><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 7.1pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 38.15pt;" valign="top" width="51"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">03/07<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 7.1pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.8pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">04/07<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 7.1pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">05/07<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 7.1pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">06/07<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 60.3pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 60.3pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.9pt;" valign="top" width="312"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Conseguir parceria para
patrocinar os kits de produtos de prevenção da pele e Profissional
(Dermatologista) para a execução da palestra.<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 60.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">x</span></b><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 60.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 38.15pt;" valign="top" width="51"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">x<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 60.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.8pt;" valign="top" width="53"></td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 60.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"></td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 60.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.3pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="background: silver; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 13.3pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.9pt;" valign="top" width="312"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Levantamento de participantes
da palestra e envio de convites.<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 13.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"></td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 13.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 38.15pt;" valign="top" width="51"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">x</span></b><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 13.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.8pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">x<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 13.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"></td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 13.3pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.0pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.9pt;" valign="top" width="312"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Preparação do local e confecção
de folders e vídeos informativos<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"></td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 38.15pt;" valign="top" width="51"></td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.8pt;" valign="top" width="53"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">x</span></b><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">x<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.0pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="background: silver; border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.9pt;" valign="top" width="312"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Palestra e Apresentação dos
Vídeos<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"></td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 38.15pt;" valign="top" width="51"></td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.8pt;" valign="top" width="53"></td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"></td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">x<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.0pt; mso-yfti-irow: 6; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.9pt;" valign="top" width="312"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Entrega dos Kits dos produtos
patrocinados e Folders Informativos e Avaliação do Projeto.<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"></td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 38.15pt;" valign="top" width="51"></td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 39.8pt;" valign="top" width="53"></td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.55pt;" valign="top" width="57"></td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.0pt; mso-border-left-alt: solid black 1.0pt; mso-border-top-alt: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 42.5pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">x<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b><br />
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.2 PLANO DE APLICAÇÃO</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; width: 584px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 6.0cm;" valign="top" width="227"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Recursos
Materiais<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.4pt;" valign="top" width="131"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Despesas<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 169.25pt;" valign="top" width="226"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Parcerias<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 6.0cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Vídeo e Folders<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.4pt;" valign="top" width="131"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 169.25pt;" valign="top" width="226"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Secretaria Municipal de Educação<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 6.0cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kits de proteção solar<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.4pt;" valign="top" width="131"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">R$ 2000,00<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 169.25pt;" valign="top" width="226"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Comerciantes<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 6.0cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Material Multimídia<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.4pt;" valign="top" width="131"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 169.25pt;" valign="top" width="226"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">CRAS<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 30.8pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border: none; height: 30.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 6.0cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Impressão<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: none; height: 30.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.4pt;" valign="top" width="131"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: none; height: 30.8pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 169.25pt;" valign="top" width="226"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">CRAS<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 6.0cm;" valign="top" width="227"></td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.4pt;" valign="top" width="131"></td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 169.25pt;" valign="top" width="226"></td>
</tr>
<tr>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 6.0cm;" valign="top" width="227"></td>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.4pt;" valign="top" width="131"></td>
<td style="border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 169.25pt;" valign="top" width="226"></td>
</tr>
<tr>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 6.0cm;" valign="top" width="227"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Total<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 98.4pt;" valign="top" width="131"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">R$ 2000,00<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: silver; border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 169.25pt;" valign="top" width="226"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> -<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.3</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <b> CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DO CONCEDENTE</span></b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span><br />
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; width: 584px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.2pt;" valign="top" width="120"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Concedente<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 118.0pt;" valign="top" width="157"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Recursos
materiais<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Despesas<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.2pt;" valign="top" width="80"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Parcelas<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: none; border-top: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.9pt;" valign="top" width="116"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prazo<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.2pt;" valign="top" width="120"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Comerciantes<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 118.0pt;" valign="top" width="157"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kits de proteção solar<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">R$ 2000,00<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.2pt;" valign="top" width="80"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Única<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: silver; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.9pt;" valign="top" width="116"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">02/07/2012<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.2pt;" valign="top" width="120"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Total<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 118.0pt;" valign="top" width="157"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 82.45pt;" valign="top" width="110"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">R$ 2000,00<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 60.2pt;" valign="top" width="80"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 86.9pt;" valign="top" width="116"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0cm 22.5pt; text-indent: -22.5pt;">
<div style="line-height: 150%;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div style="line-height: 150%;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div style="line-height: 150%;">
<b><span style="color: #02000a; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">REFERÊNCIAS:</span></b></div>
<div style="line-height: 150%;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #ffc000; line-height: 150%;">Disponível em: </span><span style="color: #ffc000; line-height: 150%;">http://portal.saude.gov.br/portal/saude/visualizar_texto.cfm?idtxt=25444</span></span></div>
</div>
<div style="line-height: 150%;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #ffc000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Acesso em: 02 de junho de 2012.</span></div>
</div>
<div style="line-height: 150%;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: #ffc000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;">Imagem utilizada: </span></div>
</div>
<div style="line-height: 150%;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #ffc000; line-height: 150%;">Disponível em: h</span><a href="http://www.abril.com.br/noticias/comportamento/para-todo-defeito-pele-existe-solucao-393436.shtml" style="line-height: 150%;"><span style="color: #ffc000; text-decoration: none;">ttp://www.abril.com.br/noticias/comportamento/para-todo-defeito-pele</span></a></span></div>
</div>
<div style="line-height: 150%;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.abril.com.br/noticias/comportamento/para-todo-defeito-pele-existe-solucao-393436.shtml" style="line-height: 150%;"><span style="color: #ffc000; text-decoration: none;">existe-solucao-393436</span></a><span style="color: #ffc000; line-height: 150%;"> Acesso em 03 de junho de 2012</span></span></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 22.5pt; text-align: justify;">
</div>
<br />
<div style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 150%;">
</div>
</div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-41426971516038200772012-05-30T05:43:00.000-07:002012-05-30T05:47:00.864-07:00Regimento Interno - Conselho Municipal de Saúde de Boa Esperança-ES<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;">Para ler clique na imagem:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibxlum6dmshzPG4gNBstEvrrVt9VjUlomUniA0Fu2IIZUWWrajn6GNUSaPw76V9A6OkR1bSukWOHjAKfHuTVU9Fhnh8ws_E-3N-tVcntJ48WlQiTEFDg0tzAWR2Zw7fKT9ZNri0GY6vvo/s1600/REG.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibxlum6dmshzPG4gNBstEvrrVt9VjUlomUniA0Fu2IIZUWWrajn6GNUSaPw76V9A6OkR1bSukWOHjAKfHuTVU9Fhnh8ws_E-3N-tVcntJ48WlQiTEFDg0tzAWR2Zw7fKT9ZNri0GY6vvo/s320/REG.jpg" width="230" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCeBmCRFjKjtJIjX72UGpmfwpiybVTvrRF1oOUlQi7ydQAxPeoHu35X8VCerqDcWu9RrLBcUmzuEQabaly3DZELQaxJQi_GBJUDr-LKnJYbUNYpBGT4OLeZ6KUdr2HFDowIofJnMySR6U/s1600/REG1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCeBmCRFjKjtJIjX72UGpmfwpiybVTvrRF1oOUlQi7ydQAxPeoHu35X8VCerqDcWu9RrLBcUmzuEQabaly3DZELQaxJQi_GBJUDr-LKnJYbUNYpBGT4OLeZ6KUdr2HFDowIofJnMySR6U/s320/REG1.jpg" width="230" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXZtWgbmcStk-2_h5e35uP2oNJlzwuygpEc2Xd98lS2bN-PHAdRFKlbQZT_v22Sk3TZpoqN9av-eB2914LDAsEF29VAPEAF7V5ZEkZQqrHQr-CGJXjuLp_7nD7iehQCNavGQAKKVz_PgQ/s1600/REG2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXZtWgbmcStk-2_h5e35uP2oNJlzwuygpEc2Xd98lS2bN-PHAdRFKlbQZT_v22Sk3TZpoqN9av-eB2914LDAsEF29VAPEAF7V5ZEkZQqrHQr-CGJXjuLp_7nD7iehQCNavGQAKKVz_PgQ/s320/REG2.jpg" width="230" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5aI1XuQPy9cQnVsPByqu5C2FQpHdS4rcliLoidY3rilqIKoK3mYg9SY4CqcGO3NM_c-HhogfFYbs3UAqj89Hu8llDsy3yV1o7KBBksGg5OTpVcQAf4Qcb6YMl1FpyP25prRUaOQ2be6Y/s1600/REG3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5aI1XuQPy9cQnVsPByqu5C2FQpHdS4rcliLoidY3rilqIKoK3mYg9SY4CqcGO3NM_c-HhogfFYbs3UAqj89Hu8llDsy3yV1o7KBBksGg5OTpVcQAf4Qcb6YMl1FpyP25prRUaOQ2be6Y/s320/REG3.jpg" width="230" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRmkMUXlqovw5ZbWLEodi-JoKsJgRrWVHPGC48DO1IleJ2W8UzcnBvXEn9nPyo5HWLCEGNtPKS7x0_SqWulXUagpRkjtW_xX05EbEoV82UFsi2JI9tPRu0CH1Ey8FFwAuW4SWiBGDNNbc/s1600/REG4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRmkMUXlqovw5ZbWLEodi-JoKsJgRrWVHPGC48DO1IleJ2W8UzcnBvXEn9nPyo5HWLCEGNtPKS7x0_SqWulXUagpRkjtW_xX05EbEoV82UFsi2JI9tPRu0CH1Ey8FFwAuW4SWiBGDNNbc/s320/REG4.jpg" width="230" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkTOK1cEkEwqf5kM8b19LAhyU80kheqS-YlGI0IzI2hGRoQpaXeUXjWS3WMbszLa9Y96ylaMzAGciMZo5l3v_-cpnJx9xW5Svyoz0r68FPe5BX-w4nxx_RM8xZcdHdJ7lAFESBh0VZ2hw/s1600/REG5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkTOK1cEkEwqf5kM8b19LAhyU80kheqS-YlGI0IzI2hGRoQpaXeUXjWS3WMbszLa9Y96ylaMzAGciMZo5l3v_-cpnJx9xW5Svyoz0r68FPe5BX-w4nxx_RM8xZcdHdJ7lAFESBh0VZ2hw/s320/REG5.jpg" width="230" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWmdRvFdaeFqY_qgjR-aqutzuatwEYStYjWW_ah9FWaLOjqqWek-SUq_NGB5Di1cboR4a13hk9neRopsTghIj9w4MU9HXcJL79DkixXUMGSqHJQoCoUZEFMQFERO3PH-kGH6eqxBX1cAw/s1600/REG6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWmdRvFdaeFqY_qgjR-aqutzuatwEYStYjWW_ah9FWaLOjqqWek-SUq_NGB5Di1cboR4a13hk9neRopsTghIj9w4MU9HXcJL79DkixXUMGSqHJQoCoUZEFMQFERO3PH-kGH6eqxBX1cAw/s320/REG6.jpg" width="230" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZXIG8ILHs3NhfcYwKkHRyq1SQUNMxtk9dsDUG0GZS0RSdOHPl-kTr6EXISiKQX_f21iFEbhhfh0gP8IoV_Zphu6XZUC6YP6gj0mVmLATeVqA5IGAMvM8uK4KbCZZetxfc9R9n7zO-xyE/s1600/REG7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZXIG8ILHs3NhfcYwKkHRyq1SQUNMxtk9dsDUG0GZS0RSdOHPl-kTr6EXISiKQX_f21iFEbhhfh0gP8IoV_Zphu6XZUC6YP6gj0mVmLATeVqA5IGAMvM8uK4KbCZZetxfc9R9n7zO-xyE/s320/REG7.jpg" width="230" /></a></div>
<br />Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-14475964418223432192012-05-30T05:03:00.000-07:002012-05-30T05:20:31.703-07:00Conselho Municipal de Saúde de Boa Esperança<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“O Conselho Municipal de Saúde é um
órgão colegiado, vinculado à Secretaria Municipal e faz parte dos mecanismos
criados pelo SUS para garantir o controle social do Sistema de Saúde nos
municípios. A formulação de estratégias para elaboração de planos de saúde e o
controle das políticas definidas estão entre as atribuições mais importantes do
conselho. Para que se possa cumprir o que a lei determina, o Conselho deve
exercer o controle social do SUS fiscalizando, planejando e controlando os recursos
destinados à área de Saúde no orçamento do Município. O Conselho deve ainda
fiscalizar o Fundo Municipal de Saúde e propor o Plano Municipal de Saúde na
Lei de Diretrizes Orçamentárias.” <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Disponível em: <</span></i><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;">http://jararaca.ufsm.br/websites/saudesm/download/TextosInteressantes/Sumula81.pdf</span><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt; line-height: 150%;">> Acesso em 30 de maio de 2012. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">No município de Boa Esperança existe um
atuante Conselho Municipal de Saúde que é composto pelos seguintes membros:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Wanderson
Moral (Presidente)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Izau
Bispo dos Reis (Secretário Executivo)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">David
Antonio Mendes (Conselheiro)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Adriana
Targa (Conselheira)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Franciele
Rafalski de Souza (Conselheira)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Antenor
Moreira dos Santos (Conselheiro)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Maria
Célia Faria Valani (Conselheira)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Aurentina
Araujo Froide (Conselheira)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Maria
Regina Faria Valani (Conselheira)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Antonio
Bolsanello (Conselheiro)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Fernanda
Siqueira Sussai (Conselheira)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Marcos
Fernandes Alves (Conselheiro)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">José
Maria Rafalski (Conselheiro)<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="line-height: 24px;"></span></span><br />
<div id="__ss_13132740" style="width: 477px;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/igualdadegeneroeraca01/lei-1063-alteralei56290conselhosaude" title="Lei 1063 altera_lei_562_90_conselho_saude">Lei 1063 altera_lei_562_90_conselho_saude</a></strong><object height="510" id="__sse13132740" width="477"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=lei1063alteralei56290conselhosaude-120530071750-phpapp01&stripped_title=lei-1063-alteralei56290conselhosaude&userName=igualdadegeneroeraca01" />
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View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/igualdadegeneroeraca01">igualdadegeneroeraca01</a>.</div>
</span></div>
</div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-53828754399693056872012-05-30T04:28:00.000-07:002012-05-30T04:28:20.611-07:00Conselhos de Saúde e Controle Social<br />
<div id="__ss_13132180" style="width: 477px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/igualdadegeneroeraca01/sumula81" title="Sumula81">Sumula81</a></strong><object height="510" id="__sse13132180" width="477"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=sumula81-120530062445-phpapp02&stripped_title=sumula81&userName=igualdadegeneroeraca01" />
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View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/igualdadegeneroeraca01">igualdadegeneroeraca01</a>.</div>
</div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-9913503152571427332012-05-28T12:17:00.001-07:002012-05-28T12:17:57.910-07:00SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE – SUS<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O <b>SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE – SUS</b><span style="font-size: small;"> é um
conjunto de todas as ações e serviços de saúde prestados por órgãos e instituições
públicas federais, estaduais e municipais, da administração direta e indireta e
das fundações mantidas pelo Poder Público. <o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diante
do que foi estudado no módulo 05 sobre “democracia participativa”, a qual se
refere à organização de conferências, consultas públicas, a instituição de
ouvidorias, conselhos e mesas de negociação que contribuem expressivamente para
a constituição dos mecanismos de participação. Sendo assim a participação
contínua da sociedade na gestão pública é um direito assegurado pela Constituição
Federal, que permite a participação social na formulação das políticas públicas
e na fiscalização permanente da aplicação dos recursos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O
funcionamento do SUS faz com que a área de saúde esteja entre as mais
democráticas, pois, além de comportar um alto grau de participação social, sua
gestão é um dos modelos de descentralização com maior êxito nos serviços
públicos brasileiros. A participação social é expressa pela existência e pelo
funcionamento de conselhos de saúde nos três níveis de governo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Fonte de Pesquisa:</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 24px;"></span></span></div>
<div id="__ss_13108466" style="width: 477px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/igualdadegeneroeraca01/sus-principios-1-13108466" title="Sus principios (1)">Sus principios (1)</a></strong><object height="510" id="__sse13108466" width="477"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=susprincipios1-120528141315-phpapp01&stripped_title=sus-principios-1-13108466&userName=igualdadegeneroeraca01" />
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</span></div>
<br />Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-82873316376469029132012-05-28T04:11:00.001-07:002012-05-28T04:11:39.437-07:00Elaboração de Projetos e Legislações<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 311.25pt; text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">QUAL
O TEMA ABORDADO NA UNIDADE<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">Nesta unidade o objetivo e de nos orientar sobre a técnica de elaboração de projetos
vinculados à promoção da igualdade de gênero e racial. Também será apresentado
um resumo dos documentos relativos aos direitos de mulheres e a negros/as, um
roteiro para elaboração de projetos com recursos governamentais, além do Modelo
de Plano de Ação do II Plano Nacional de Políticas para as Mulheres. Assim,
teremos condições de sermos ferramentas úteis para acompanhar e executar
a implementação de programas e projetos focados na promoção da igualdade de gênero e raça. Com o estudo desta Unidade seremos capazes de monitorar e avaliar a
implementação de programas e projetos de políticas públicas valendo-se dos
conceitos e ferramentas abordados na unidade.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">QUAIS OS PRINCIPAIS CONCEITOS
APRESENTADOS NA UNIDADE<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="line-height: 150%;">01) O planejamento como alicerce e
instrumento da gestão – </span></b><span style="line-height: 150%;">A habilidade de gerir não
implica apenas estar ciente de seu lugar social, mas também ter condições de
operar na esfera pública ou privada. </span><span style="line-height: 150%;">Nas interações sociais os
indivíduos constroem e desenvolvem práticas culturais localizadas espacial e
temporalmente. Assim, atuam como agentes, produzindo e incidindo cotidianamente
na vida em sociedade. Esse lugar de intervenção também deve ser um espaço de
reflexão do/a agente. Os/As gestores/as, por exemplo, também ocupam uma posição
singular, pois são cidadãos/cidadãs que percebem, criticam, reivindicam e, ao
mesmo tempo, têm o privilégio de operar no âmbito de uma organização, com
vistas ao atendimento das demandas sociais que se apresentam. Desse modo, o/a
gestor/a, enquanto agente social e formulador/a de política pública, está
submetido/a a algumas exigências. Dentre estas, o fato de possuir formação para
exercer a função é condição imprescindível. A habilidade de gerir não implica apenas estar ciente de seu lugar
social, mas também ter condições
de operar na esfera pública ou privada, dominando conhecimentos e meios que possibilitem a promoção de políticas capazes de minimizar as
desigualdades de gênero e raça.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">É essencial que o/a gestor/a tenha
consciência de que sexismo, racismo e disparidades de gênero e intragênero
funcionam como mecanismos estruturantes das desigualdades, e que o combate ao sexismo,
ao racismo e a toda e qualquer outra forma de discriminação requer a criação de
políticas e de ações afirmativas, com a perspectiva de garantir a igualdade de
direitos entre homens e mulheres, entre brancos/as e negros/as. Este/a gestor/a
reconhece que é responsabilidade do Estado a garantia desta equidade, por meio
de políticas públicas focadas em gênero e raça.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">Planejamento como
instrumento de elaboração da ação c</span><span style="line-height: 150%;">onforme referido, o
planejamento configura-se como a possibilidade de estabelecer um caminho para a
ação, fixar os objetivos a serem alcançados, calcular as atividades e os meios
para torná-los possíveis em determinado intervalo de tempo. Um bom planejamento
na área da gestão de projetos é uma condição para que se viabilize o alcance
das metas e o domínio das diferentes etapas do processo. No entanto, no caso
específico do/a gestor/a de políticas públicas, alcançar o patamar de bom/boa administrador/a pressupõe também
incorporar uma cultura democrática e
inclusiva à própria gestão, caracterizada basicamente pelo “aperfeiçoamento de práticas adequadas, voltadas
para o processo de tomada de decisão” (Campos, Abegão & Delamaro,
2006). Alguns elementos devem ser considerados na construção dessa cultura da
gestão, dentre os quais se enfatizam o compromisso ético, o perfil de gestor/a
e o conhecimento do contexto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O compromisso
ético é aqui entendido para além de um conjunto de valores morais fundados na lisura e na honestidade, mas como uma atitude de comprometimento da/o gestora/o com os resultados efetivos das
ações, com as expectativas do
público-alvo e, ainda, com a
transformação positiva das condições sociais. Isto significa que não se
deve ficar preocupado somente em agir de forma transparente, cumprindo os
editais de licitações e os prazos de prestação de contas ditados pelas legislações
e/ou instituições públicas. Espera-se também do/a gestor/a uma atuação que não
se restrinja a um gerenciamento circunscrito aos órgãos públicos, mas que
desenvolva competências capazes de perceber e considerar os anseios e as
reivindicações manifestados pelos movimentos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">de mulheres, brancas, negras e das diversas
etnias, de modo a assegurar as mudanças esperadas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No que se refere ao perfil, o/a gestor/a deve buscar uma visão crítica, interrogando-se continuamente sobre o sentido
de seu agir, com condições de explicitar os problemas que possam surgir no
decorrer do processo. O/A gestor/a, planejando bem as ações, será capaz de
identificar suas limitações e recorrer à formação complementar, ou ainda,
quando perceber que não tem condição de sanar um problema sozinho/a, capacitar
os/as executores/as por meio de contratação de consultoria ou cooperação
técnica com especialista. Cabe ao/à gestor/a, também, conhecer as competências dos/as
profissionais envolvidos/as e primar para que estes/as correspondam às demandas
do projeto em curso.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Completando o tripé de elementos que perfazem
o que denominamos de cultura da gestão, está o conhecimento do contexto de intervenção, abordado aqui como
condição intrínseca ao papel do/a gestor/a e elemento imprescindível à
realização de seu planejamento.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cabe destacar que o planejamento é iniciado
bem antes do/a gestor/a elaborar um projeto, conforme visto na Unidade 2. Estas
qualidades são essenciais para que sejam alcançadas a eficiência, a eficácia e
a efetividade nas políticas públicas em geral e, notadamente, nas de gênero e
raça.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A importância de
investigar, identificar e compreender as demandas sociais<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Conforme abordado anteriormente, é
imprescindível que o/a gestor/a conheça o contexto em que irá desenvolver
determinado projeto social e tenha condições de planejar e definir ações que
alterem de forma positiva a situação. Espera-se também que, distinguindo as
variáveis que implicam a resolução de um problema, adquira-se uma noção
realista do esforço, assim como do custo necessário à intervenção. Por exemplo,
um projeto de formação profissional que vise aumentar ou possibilitar renda às
mulheres numa dada comunidade deve levar em conta diferentes aspectos, desde a
existência de uma creche que acolha os/as filhos/as das mulheres que
participarão do curso de formação até uma pequena pesquisa para levantar as
demandas do mercado de trabalho local.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Todo projeto possui o que se denomina público-alvo, que pode ser
caracterizado por sua localização geográfica, faixa etária, uma questão
específica, pertencimento racial, de gênero etc. Logo, o público-alvo direto
desta proposta são as mulheres brancas e negras.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Já os diferentes grupos que poderão ser
contemplados com projetos relacionados às temáticas de gênero e raça são os
beneficiários indiretos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cabe ressaltar que, além de conhecer o
público-alvo, o/a gestor/a deve saber que a focalização é mais um dos critérios
utilizados para formular projetos, pois recorta com maior precisão os/as reais
beneficiários/as diretos/as do projeto. Portanto, focar significa uma atuação
direcionada ao público-alvo estabelecido, atentando para as distintas
particularidades e especificidades, em nosso caso, das mulheres. Por esta
razão, é preciso conhecer
detalhadamente as características do público-alvo, pois somente assim
será possível desenhar um projeto
adequado às suas necessidades e características socioculturais. Neste
curso tem-se afirmado e demonstrado repetidas vezes que uma política pública
composta por programas que não percebam as questões relativas ao feminino e às
relações étnico-raciais corre o risco de ser inadequada em função da
complexidade dos aspectos envolvidos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vale reforçar que a premissa para um bom
projeto é o conhecimento do contexto e,
assim, os benefícios e os resultados se tornam mais satisfatórios. Definindo o
foco, controlamos os recursos e temos condições de prever as possíveis
insatisfações, o que possibilita ampliar o impacto positivo produzido pelo
projeto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">Um último aspecto a ser destacado consiste no
papel dos/as beneficiários/as do projeto. Um/a gestor/a que conhece o
público-alvo com o qual vai atuar e a complexidade da problemática em que este
grupo está inserido deve ser capaz de envolvê-lo no processo de transformação
de determinada realidade. Ressalta-se que a população beneficiária é grande conhecedora de suas reais necessidades,
uma vez que vivencia os problemas em
seu cotidiano. Tomemos como exemplo as mulheres negras que, em
particular, sofrem os impactos do racismo, mesmo que não tenham vivido
situações explícitas de discriminação racial. Muitas podem não saber como lidar
com a situação ou resolvê-la. Entretanto, quando as ações para solucionar ou
minimizar tal problema são definidas sem qualquer participação destas mulheres,
pode-se não ter adesão ao projeto e se obter resultados muito aquém do
esperado. Desse modo, o êxito de uma intervenção social depende também da
capacidade do/a gestor/a de escutar os/as destinatários/as da ação e
compreender suas demandas.</span><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">”<span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="line-height: 150%;">02) </span></b><b><span style="line-height: 150%;">A
relevância da disponibilidade dos recursos – </span></b><span style="line-height: 150%;">Planejar
adequadamente a gestão garante a racionalidade no uso dos recursos. </span><span style="line-height: 150%;">Uma
das principais orientações na gestão de políticas públicas é a necessidade de
saber operar diferentes recursos para o sucesso de um empreendimento.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Um pressuposto relevante é a avaliação exata
ou, pelo menos, aproximada dos recursos disponíveis ao gerenciamento. O ato de
avaliar possibilita não apenas conhecer a dimensão das condições já existentes,
como também propicia saber quais meios serão necessários para atingir os
objetivos esperados. Portanto, planejar
adequadamente a gestão garante a racionalidade
no uso dos recursos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os três
elementos que constituem os
meios para a execução de um projeto – recursos humanos, materiais e financeiros – precisam ser pensados e estar associados. Um
projeto tende ao fracasso quando
dispõe de uma quantidade significativa
de insumos financeiros, mas seus
recursos humanos não são apropriados.
Nesse caso, um plano de trabalho bem feito identificará esta carência e irá
saná-la, seja com capacitação da equipe envolvida, seja mediante contratação de
profissionais especializados/as antes do desenvolvimento das atividades. Da
mesma maneira, o conjunto de recursos humanos deve estar articulado e
corresponder ao montante de equipamentos disponíveis ou necessários à
efetivação de um projeto. Em outros termos, uma gestão planejada reflete o
controle preciso das ações, dos recursos mobilizados, dos anseios dos/as
envolvidos/as e dos resultados. Conforme a especialista em planejamento e
gestão de projetos, Heloísa Lück,<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><span style="line-height: 150%;">projetos que estabelecem
objetivos e metas, sem efetivamente levar em consideração as condições para
implementá-los, podem não passar de sonho. </span></i><i><span style="line-height: 150%;">Podem,
ainda, contribuir para a </span></i><span style="line-height: 150%;">construção <i>de
uma cultura de desperdício e fracassos crônicos</i></span><i><span style="line-height: 150%;">,
uma vez que são realizados trabalhos e
despendidos recursos e energia, sem chance de sucesso (Lück, 2003:32).<o:p></o:p></span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cabe abordar um último elemento, que deve ser
considerado de forma substantiva, no planejamento de uma ação: o tempo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">É função do/a gestor/a projetar o período
necessário para a execução da ação. Quando nos referimos ao tempo, é importante
evidenciar que aqui há duas dimensões: uma que envolve a duração do
planejamento e a elaboração de um plano de trabalho, ou seja, o tempo
despendido para planejar a ação; e outra, relacionada ao período de
implementação, que abarca o desenrolar da própria ação, ou seja, do projeto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No que se refere à primeira dimensão, é comum
que gestores/as se queixem de estar perdendo tempo com análises prévias e
estratégias de ação. Estes/as profissionais acreditam que “tudo se pode
conhecer no processo”. Contudo, como já enfatizado neste Módulo, um dos pilares da cultura da gestão é o
planejamento, e este incide diretamente no tempo gasto no
desenvolvimento do projeto, uma vez que <i>[...] o planejamento é apresentado como a estratégia fundamental para a economia e o bom uso do tempo. É
indicado que toda a hora aplicada em
planejamento eficiente economiza três ou quatro horas na execução, além
de produzir melhores resultados, maximizando
o valor do tempo despendido (Lück, 2003:37-38).<o:p></o:p></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para a fase de execução do projeto,
considera-se que se há um período menor de tempo para a realização de algo,
devemos ter maior atenção para bem utilizá-lo. Assim, o rol de atividades e a
condição dos equipamentos disponíveis, por exemplo, implicam a determinação do
tempo que deve ser estrategicamente mensurado. De outra forma, incorreríamos no
desperdício dos subsídios empregados, sejam eles humanos ou financeiros.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para Sérgio Roberto Bacury Lira, o/a gestor/a de políticas públicas deve
ter como referência os seguintes pilares: planejamento, transparência, controle e responsabilidade, além da ética, fundamental para nortear sua
atuação na sociedade. Ainda segundo o autor, há alguns equívocos aos quais o/a gestor/a deve estar atento no trato
das decisões próprias à administração pública:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a. Não programar suas ações de forma
planejada, mas concebê-las no dia a dia, conforme a urgência de cada situação.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">b. Não dar importância ao orçamento público,
considerando-o como entrave burocrático à sua administração.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">c. Não gostar de descentralizar decisões, por
entender que isto significa perda de poder.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">d. Não investir em capacitação nem tampouco
buscar as melhores referências profissionais.O seu foco é político e não
técnico.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">e. Ter receio de ser transparente, por temer
questionamento em torno de suas ações.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">f. Não ter o hábito de socializar informações
e de utilizá-las em sua estratégia de ação.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">g. Tentar inventar a roda, quando poderia
aperfeiçoar e adequar para a sua realidade as situações já existentes.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">h. Não acreditar que será punido se cometer
erros ou prejuízos à sociedade.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">i. Administrar a coisa pública como se fosse
uma administração doméstica e baseada em contabilidade de botequim.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">j. Não se preocupar em ser responsável do
ponto de vista legal, mas em ser eficiente do ponto de vista político.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A fase de elaboração e redação do Projeto
Básico e do Plano de Trabalho é de extrema importância, uma vez que é
determinante no que se refere ao futuro êxito do empreendimento. O/a gestor/a
ocupa uma posição singular, pois é ao mesmo tempo agente e componente da
sociedade, interventor/a e reflexivo/a. A prerrogativa para este lugar é
incorporar uma cultura de gestão baseada na ética, no compromisso social, em
uma visão crítica, possuindo a dimensão do que deve e pode ser realizado. Por
fim, é essencial uma boa administração dos recursos humanos, materiais e financeiros,
assim como gerir bem o tempo na execução de um projeto. Racionalidade no uso
dos recursos, além de menor custo aos cofres públicos e/ou financiadores,
também irá garantir o sucesso dos resultados, meta perseguida pelo/a
cidadão/cidadã comprometido/a social e politicamente com uma causa, e que está
na condição privilegiada enquanto gestor/a.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">a. Princípios e
Métodos na elaboração de projetos. </span><span style="line-height: 150%;">Todo
projeto</span><span style="line-height: 150%;">,
mesmo surgido em condições consideradas ideais, ou seja, aqueles que dispõem de
antemão de recursos materiais, financeiros e humanos, deve cumprir um encadeamento de sete etapas articuladas:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">formulação/elaboração,implantação/execução,monitoramento/fiscalização<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">e avaliação</span><span style="line-height: 150%;">. A
leitura dessa metodologia proposta deve ser capaz de instruir e orientar, mas
nunca impedir a criatividade e a sensibilidade necessárias à elaboração de um
projeto. Como estudado na Unidade 2, projeto é a unidade mínima de destinação de
recursos que, por meio de um conjunto integrado de atividades/ações, pretende
transformar uma parcela da realidade, suprindo uma carência ou alterando uma
situação-problema. Ele deve estar vinculado à implementação de um Programa. Por
esta razão, os projetos sociais de
enfrentamento das desigualdades de gênero e raça precisam dialogar com os programas
e as políticas contidos no II PNPM e no PLANAPIR.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na acepção geral, projetos são ferramentas de
ação que delimitam uma intervenção quanto aos objetivos, metas, formas de
atuação, prazos, responsabilidades e avaliação. Projetos sociais constituem uma forma de organizar ações para transformar determinada realidade social; são
construções de um grupo de pessoas que
deseja transformar boas idéias em boas
práticas. Projetos sociais locais bem-sucedidos, elaborados e
implementados pela sociedade civil organizada podem e devem, inclusive,
integrar-se às ações de governo municipais, estaduais ou de instância federal
e, assim, serem replicados em escala maior, gerando políticas públicas, cujos
impactos para a coletividade serão mais substantivos e benéficos. Por fim,
consideramos importante destacar as orientações
acerca do que não deve ser feito, como recomenda Lück (2003:30):<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Gastar recursos sem que nos dêem
resultados, produzindo o desperdício, o que significa o agravamento da situação
que objetivamos resolver, uma vez que os recursos são escassos e sujeitos à
fiscalização por outras instâncias.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Suscitar esperanças fugidias e destruir a
credibilidade da organização.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Promover a desesperança dos distintos
envolvidos, inclusive para ações futuras.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Criar a cultura do “faz de conta”, da ação
sem comprometimento e da prática inconsequente.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">• Gerar a cultura do fracasso.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><span style="line-height: 150%;">• Estabelecer dificuldades de gestão.</span></i><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="line-height: 150%;">03) </span></b><b><span style="line-height: 150%;">Roteiro para
elaboração de Projetos - </span></b><span style="line-height: 150%;">O estudo do tema já
demonstrou a importância da análise da situação-problema sobre a qual se deseja
atuar para transformar de forma concreta uma determinada realidade social. A
elaboração do projeto deve atender aos objetivos descritos na ação escolhida,
atentando para os critérios estabelecidos nas Chamadas Públicas, nas Normas Técnicas
e nos Termos de Referência. As ações
contidas no Plano Plurianual (PPA) indicam os objetivos a serem atingidos e
norteiam as atividades a serem realizadas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">Para a elaboração dos documentos
técnicos para celebração de convênios é preciso consultar a </span><span style="line-height: 150%;">Instrução Normativa da Secretaria do Tesouro
Nacional nº 1 de 15/01/1997</span><span style="line-height: 150%;">, que dispõe<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">sobre a celebração de convênios,
bem como suas alterações, a </span><span style="line-height: 150%;">Lei
de Diretrizes Orçamentária </span><span style="line-height: 150%;">e a </span><span style="line-height: 150%;">Lei Complementar 101 de 04/05/00 (Lei de
Responsabilidade Fiscal</span><span style="line-height: 150%;">). Nos casos dos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">Termos de Parcerias firmados com
Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs), é necessário
seguir as orientações da </span><span style="line-height: 150%;">Lei
9.790 de 23/03/99 e o Decreto 3.100 de 30/06/99</span><span style="line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Apresentaremos a seguir, de forma
sucinta, os itens necessários para a elaboração do Projeto Básico e do Plano de
Trabalho com foco em gênero e raça.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">1.
Projeto Básico - </span><span style="line-height: 150%;">O primeiro documento técnico a
ser elaborado e enviado para a celebração de convênio é o Projeto Básico, no
qual devem ser detalhadas todas as informações técnicas necessárias ao apoio
financeiro:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">características do projeto
pretendido, indicação do Programa e Ação em que se insere a proposta, cronogramas
físico e financeiro, valor da contrapartida financeira, dentre outras.
Segue-se, basicamente, o seguinte roteiro:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.1 Considerações
Gerais sobre a instituição<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">Proponente </span><span style="line-height: 150%;">Explicitar,
de forma sucinta, a natureza e os objetivos do órgão ou instituição, bem como
seu comprometimento com as políticas de promoção da igualdade de gênero e/ou de
raça, e a ligação do projeto com a efetivação das ações governamentais previstas
nos planos, nos programas e nas ações em vigor. No caso de órgãos do poder
público, cabe destacar, quando couber, a existência de ações nas temáticas de
gênero e raça sob sua responsabilidade, e o montante de recursos destinados a
este fim.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.2 Justificativa<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">Fundamentar a
pertinência e a relevância do projeto como resposta a um problema ou
necessidade identificada de maneira objetiva</span><span style="line-height: 150%;">, enfatizando os aspectos qualitativos e quantitativos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Devem ser incluídos na justificativa o diagnóstico
e os indicadores sobre a temática proposta e, especialmente, se houver, a análise
da situação em âmbito municipal, estadual ou nacional, conforme a abrangência
das ações a serem executadas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.3 Objetivos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com base na justificativa apresentada,
definir – de forma explícita – o que se pretende alcançar com o projeto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.4 Objetivos Específicos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Corresponde às ações que se propõe executar
visando à implementação do projeto. Os objetivos
específicos devem ser realizados durante o prazo estipulado para a
conclusão do projeto e precisam guardar plena
coerência com as metas e os resultados esperados.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.5
Metas/Produtos/Resultados Esperados<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">As metas são os resultados parciais a serem
atingidos; devem ser concretas e expressar a quantidade e a qualidade do
objetivo. A clara definição das metas possibilitará a avaliação do resultado da
ação.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">Para descrever
as metas, é preciso responder: o que almejamos? Para que e quanto queremos</span><span style="line-height: 150%;">?<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por fim, é necessário verificar
se as metas descritas contemplam todos os objetivos específicos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.6
Público-alvo<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O público-alvo serão os/as beneficiários/as diretos/as do projeto.
Ele deverá ser quantificado e caracterizado
a partir de critérios, como faixa etária, sexo, raça, etnia,
vulnerabilidade social, situação de domicílio (rural/urbano), entre outros.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.7
Metodologia/Estratégia de Ação<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nesta parte é fundamental explicar como o projeto vai atender aos seus
objetivos, de que forma as atividades serão realizadas, como serão
coordenadas as atividades, se o grupo diretamente envolvido participará e de
que maneira, além de identificar as parcerias envolvidas no projeto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.8.
Prazo<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Deverá estar claramente definido
o prazo de duração do projeto, preferencialmente em dias ou meses. Para tanto,
precisará ser levado em consideração o período necessário para a concretização de
cada meta. Para a determinação do prazo
deve-se levar em consideração o
grau de dificuldade para a conclusão
de cada etapa do projeto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.9
Sustentabilidade<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Neste item é preciso descrever de
que modo o projeto terá continuidade após seu término, levando-se em conta os
aspectos econômicos e sociais.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.10
Detalhamento dos Custos<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para melhor entendimento, o
detalhamento deverá ser apresentado por meio de uma tabela, na qual constará a
descrição de todos os itens, quantidades e valores unitários e totais a serem
financiados com recursos públicos. O detalhamento
dessas despesas, necessariamente, deverá guardar coerência com o objeto proposto. Despesas para aquisição de bens de capital só serão possíveis se a proponente for órgão público.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">1.11
Declaração de </span><span style="line-height: 150%;">Contrapartida </span><span style="line-height: 150%;">Este item refere-se aos recursos financeiros que deverão ser
oferecidos pelo/a proponente para o desenvolvimento do projeto. Este recurso
poderá ser também em bens e serviços; no entanto, deverão ser mensurados
financeiramente.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1.12
Declaração de Adimplência<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta declaração deverá ser
elaborada e assinada pelo/a responsável pela instituição proponente, atestando
que a mesma não se encontra em débito junto a qualquer órgão da administração
pública.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2.
Plano de Trabalho<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O Plano de Trabalho traz os dados
cadastrais da instituição proponente e um resumo do projeto. O Plano de Trabalho é uma forma mais
objetiva de apresentar o Projeto Básico. Assim, é composto por algumas
planilhas, que buscam contribuir para melhor planejar a implementação do
projeto.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Apresentamos as planilhas
consideradas essenciais:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2.1 Cronograma
de Execução<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">O cronograma de execução deverá
retratar </span><span style="line-height: 150%;">as metas </span><span style="line-height: 150%;">e </span><span style="line-height: 150%;">as
etapas</span><span style="line-height: 150%;">, com as especificações, o indicador físico, o valor, as
realizações físicas de acordo com as unidades de medidas, a unidade de medida,
o início e o término da execução de cada uma até a finalização do prazo
previsto para a conclusão do projeto. É importante ressaltar que as metas listadas neste item devem estar de acordo
com o previsto nos objetivos específicos informados no Projeto Básico.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">2.2
Plano e Aplicação </span><span style="line-height: 150%;">Refere-se ao desdobramento da
alocação dos recursos no transcorrer do projeto. A alocação dos recursos e a
sua consequente utilização devem estar agrupadas por tipos de gastos, que
precisam ser correspondentes aos elementos de despesa, de acordo com a
legislação vigente.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2.3
Cronograma de Desembolso<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">a. Do Concedente: preencher,
dividindo o valor total do projeto em, no máximo, duas parcelas, se possível,
prevendo os valores que serão gastos com as etapas a serem realizadas naquele
período. A indicação de até duas parcelas é efetuada tendo em vista que a
legislação exige que, a partir da terceira parcela, o proponente deve prestar
contas parciais da primeira parcela. No caso de quatro parcelas, prestará
contas da segunda, e assim sucessivamente.<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><span style="line-height: 150%;">b. Do Proponente: registrar o
valor a ser desembolsado pelo proponente. Nesta parte, o proponente poderá
escolher em quantas parcelas irá disponibilizar sua contrapartida, sendo que
elas não poderão exceder o prazo final do projeto.</span></i><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">EXPLICITE QUE RELAÇÃO EXISTE ENTRE O QUE
O TEXTO PROBLEMATIZA E A SUA ATUAÇÃO ENQUANTO GESTOR<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 16.2pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;">A problemática trazida em
discussão nesta unidade me faz perceber que, a elaboração dos projetos tem que
ter amparo na legislação vigente, e seguir as normas de padronização exigidas
pelos órgãos fiscalizador, isso proporcionará a execução do projeto de forma
equilibrada, atendendo as diretrizes da Lei Orçamentária, do Plano Plurianual,
Lei de Responsabilidade Fiscal e acima de tudo as normas de ordem
constitucional. O gestor com essas ferramentas e uma equipe afinada com a
legislação, certamente a gestão atenderá os princípios constitucionais e as
diferenças de gênero e raça será página virada.</span><span style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 16.2pt; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Com estas ações enquanto gestor procuro respeitar os direitos consagrados na Constituição
Republicana, garantindo acesso aos direitos sociais, saúde, educação e
segurança. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">EXPRESSE ALGUMA IDÉIA OCORRIDA EM
RELAÇÃO AO SEU TRABALHO DEPOIS DA LEITURA E SISTEMATIZAÇÃO DA UNIDADE<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Na
execução dos projetos, percebo uma evolução considerável na aplicação correta
dos recursos públicos, no entanto, ainda falta conhecimento técnico aos legisladores
e aos executores dos projetos, isso causa prejuízo ao erário público, e promove
as desigualdades sociais. </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-50893726657888051012012-05-26T12:11:00.000-07:002012-05-26T12:11:12.262-07:00Monitoramento e Avaliação de Programas e Projetos<br />
<br />
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 5.4pt; width: 650px;">
<tbody>
<tr style="height: 6.8pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 6.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 134.7pt;" valign="top" width="180">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Qual o tema abordado
na unidade <o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 6.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 352.85pt;" valign="top" width="470">
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 16.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial","sans-serif";">A unidade expõe toda a temática acerca da avaliação e
monitoramente de ações voltadas para políticas públicas. Perpassando pelas
ações como as conferências, elaboração de Planos Plurianuais que são
instrumentos importantes para fiscalização/avaliação da população das
políticas públicas, programas e projetos que são desenvolvidas em suas
cidades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 16.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial","sans-serif";">O monitoramento e avaliação vêm contribuindo para
implementação das políticas, desde o momento que a sociedade passou a
perceber sua importância para o controle social. é com estes instrumentos que
atualmente podemos gozar de ações que trazem benefícios efetivos para toda
sociedade, visto que foi averiguado por meio das avaliações as necessidades
reais da população é com isso foi possível elaborar projetos que são chaves
centrais para o desenvolvimento sustentável de todo o país.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 127.35pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 127.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 134.7pt;" valign="top" width="180">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Quais os principais
conceitos apresentados na unidade<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 127.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 352.85pt;" valign="top" width="470">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Corbel-Bold; mso-bidi-font-family: Corbel-Bold;">Monitorar e avaliar:</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;"> O monitoramento e avaliação começaram a ser
utilizados com o objetivo de</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">
assegurar nas políticas sociais maior
grau de efetividade e sustentabilidade, trazendo assim mudanças na
concepção e na forma de implementação de políticas e ações governamentais.</span><b><span style="font-family: Corbel-Bold; mso-bidi-font-family: Corbel-Bold;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A
sociedade organizada vem demandando transparência na gestão de recursos
públicos, e com isso ocorre um aumentado significativo na utilização dos
métodos de avaliação sistemática das ações empreendidas pelo governo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Esta
participação da sociedade na formulação das políticas públicas reflete em
todas as áreas da gestão pública, e ainda fortalece a democracia
participativa contribuindo também no processo de decisão dos rumos políticos
que poderá trazer mudanças para toda a população. A essa atitude por parte da
sociedade pode-se chamar de Controle
social quer dizer desenhar mecanismos
de prestação social de contas e avaliação de desempenho próximo da ação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Corbel-Bold; mso-bidi-font-family: Corbel-Bold;">Monitoramento:</span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">
</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Para se iniciar um desenho
de monitoramento, é necessário fazer um mapeamento das ações para o alcance dos
objetivos e das metas propostos em cada etapa prevista, observando os prazos
estabelecidos para seu cumprimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-style: italic;">É por meio do monitoramento que se pode identificar
em no tempo em que deseja as vantagens e os pontos frágeis na execução de um
programa e efetuar os ajustes necessários para melhoria dos resultados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Em
se tratando de monitoramento os prazos são fundamentais para a avaliação da eficiência,
visto que tem a capacidade de produzir os resultados esperados/desejados com
o menor dispêndio de recursos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Na
fase de monitoramento são utilizados indicadores de processo para sinalizar o
cumprimento de prazos e metas de cada ação. Esses indicadores constituem instrumentos essenciais para a condução do monitoramento e são definidos para todas as ações previstas,
sempre levando em conta os prazos
determinados para cada fase e/ou etapa do processo de implementação do projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Para
efetuar o monitoramento dos indicadores de um programa/projeto é necessário
estabelecer uma frequência de acompanhamento dos indicadores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Corbel-Bold; mso-bidi-font-family: Corbel-Bold;">Avaliação: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A
avaliação é uma pesquisa social aplicada, sistemática, planejada e dirigida, destinada
a identificar, obter e proporcionar de maneira válida e confiável informação suficiente
e relevante para apoiar um juízo sobre o mérito dos diferentes componentes de
um programa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A
avaliação permite compreender todas as dimensões de uma ação para estimular
seu aperfeiçoamento. É por meio dela que é possível tomar decisões acerca de diferentes
fases da formulação e da implementação de políticas públicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dentre
os tipos de avaliação podemos destacar
a de processo em que sua finalidade é julgar se a intervenção está sendo
implementada conforme planejado, se a população-alvo está sendo atingida, se o
cronograma está sendo cumprido, se os recursos estão sendo usados com eficiência.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Para
monitorar e avaliar o grau em que se alcançam os objetivos e metas, é
necessária a criação de instrumentos, como os indicadores de resultado, que eventualmente
com o auxílio de outros instrumentos, também irão medir os impactos daquela
intervenção governamental.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Outro
indicador que mercê destaque é o de
sustentabilidade, visto que os gestores das atividades em execução deverão se preocupar com a permanência dos resultados da ação,
após a avaliação final da
política.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: Corbel-Bold; mso-bidi-font-family: Corbel-Bold;">Sistemas de Informação / Avaliação e Monitoramento do Plano
Plurianual: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O
monitoramento da execução orçamentária, a avaliação e a revisão do Plano
Plurianual (PPA) são as peças básicas do ciclo de gestão que, a partir da
perspectiva de médio prazo, integrados ao longo de quatro exercícios,
viabilizam o alcance dos objetivos de governo. O monitoramento consiste
no acompanhamento contínuo da execução físico-financeira das ações e dos
programas do PPA, possibilitando análises para a identificação e a superação das
dificuldades enfrentadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O monitoramento é um processo permanente de coleta, análise e sistematização
de informações e de verificação
do andamento de um programa, em comparação com o desempenho pretendido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">A avaliação anual do PPA é o principal insumo da
revisão do PPA</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">, já que
envolve a participação de gerentes de programas, Órgãos Setoriais e o Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MP). Os resultados da avaliação ajudam a apontar problemas
de execução e indicam oportunidades de melhoria na programação dos
órgãos.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 6.8pt; mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 6.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 134.7pt;" valign="top" width="180">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Explicite que relação
existe entre o que o texto problematiza e a sua atuação <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Expresse alguma idéia
ocorrida em relação ao seu trabalho depois da leitura e sistematização da
unidade enquanto gestor/a<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 6.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 352.85pt;" valign="top" width="470">
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 16.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial","sans-serif";">A cerca do monitoramento e avaliação de programas e projetos,
pude presenciar numa Conferência Municipal uma discussão ocorrida sobre a
quantidade de ruas que recebiam os serviços de esgoto tratado na região.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 16.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial","sans-serif";">O Palestrante da cidade de Vitória levou para o município de
Boa Esperança o resultado de uma pesquisa que avaliou em loco e por meio de
pesquisas documentais o quantitativo de esgoto tratado no município. A
população presente desconhecia aqueles números, consideram que era maior do
que o apresentado pelo especialista. Quando ele começou a explicar o que é
efetivamente esgoto com a destinação correta, os presentes puderam constatar
que realmente o que ele trazia como resultado era verdadeiro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 16.2pt; text-align: justify;">
<span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial","sans-serif";">As pessoas que estavam presentes naquela conferência só deu
credibilidade ao que o palestrante estava apresentado, devido a formulação
que a avaliação estava feita, pode-se perceber que houve planejamento para
desenvolver a pesquisa, o monitoramento ocorreu in loco diariamente por
técnicos especialista no resultado que desejavam alcançar. Sendo assim, a
avaliação passou naquele momento a ter importância significativa para aquela
população, trazendo informação com embasamento técnico. <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 16.2pt; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 16.2pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 16.2pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; margin-bottom: 16.2pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 15px; line-height: 22px;"><b><br /></b></span></span></div>
<br />
</div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-47676527832934748702012-05-26T11:43:00.000-07:002012-05-26T11:43:34.168-07:00Marcos históricos, conceituais e institucionais das políticas de gênero e raça<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Qual o tema abordado na Unidade:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
texto vem mostrar as últimas décadas do Século XX que foram palco de grandes
transformações na economia mundial, como por exemplo, a globalização, os
movimentos sociais, a criação das secretarias para as mulheres e a secretaria
de políticas publicas de promoção da igualdade racial no Brasil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
avanço na participação contínua da sociedade na gestão pública que é um direito
assegurado pela Constituição de 1988, que permite a participação social na
formulação das políticas públicas e na formulação permanente da aplicação de
recursos dentro das instituições públicas. A unidade deixa claro o direito de
assegurar espaço de participação mais expressiva de mulheres e negros, na luta
política para a implementação de estratégica da transversalidade de gênero e
raça no Governo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
texto nos mostra os grandes desafios a serem alcançados pelo governo e pela
sociedade civil na contemporaneidade, na área dos direitos humanos e na
implantação de políticas públicas em gênero e raça. A criação das Secretarias
de Políticas para Mulheres e da Secretaria de Políticas de Promoção da
Igualdade, no Governo de Luís Inácio Lula da Silva foi um marco na história de
milhares de mulheres do País.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Quais os principais conceitos
apresentados na unidade:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Globalização e movimentos sociais: novos
desafios para o estado e a sociedade:</span></b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O que marca a diferença no
século XX é o caráter transnacional da articulação dos movimentos, sua maior
visibilidade e centralidade na agenda política da maioria dos países. As
grandes conquistas contribuíram para que os movimentos sociais transcendessem
as fronteiras locais e nacionais, de modo a articularem objetivos comuns.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">De
acordo com a autor (Sche-rer-Warren, 2006:13) os chamados “novos” movimentos
sociais ampliaram sua abrangência, que passou a compreender reivindicações de
identidade, reconhecimento e redistribuição, com o fim da centralidade do movimento
operário Por sua vez, reorganizaram-se em redes transnacionais, com novas
demandas e investimentos nas transformações culturais, como as formas
discriminatórias e de dominação nas relações de gênero, étnicas, etárias, ecológicas,
de apropriação de patrimônios históricos e culturais, conflitos bélicos e
outras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Em
1999, a Assembléia Geral da ONU adotou o Protocolo Facultativo à Convenção sobre
a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher, assinado em
2001 pelo governo brasileiro e ratificado pelo Congresso Nacional em 2002.</span>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Garantiu
às mulheres o acesso à justiça internacional, de forma mais direta e eficaz, em
caso de falha ou omissão do sistema nacional, na proteção de seus direitos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
Plataforma de Ação de Durban, da qual o Brasil é signatário, reconheceu, diante
da comunidade internacional, a luta contra o racismo como uma questão
prioritária. A Plataforma também se comprometeu a “intensificar os esforços
para garantir o exercício, em igualdade de condições, de todos os direitos
humanos e liberdades fundamentais para todas as mulheres e meninas que
enfrentam múltiplas barreiras para seu fortalecimento e avanços, em virtude de
fatores como raça, idade, língua, origem étnica, cultura, religião,
incapacidade/deficiência, ou por integrarem comunidades indígenas”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Redemocratização e reforma do estado no Brasil:
</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
texto mostrar</span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">no Brasil é apontado três momentos decisivos na
transformação do Estado: o primeiro corresponde ao período Getúlio Vargas
(1937-1945), quando ocorreu uma estruturação das bases do chamado
nacional-desenvolvimentismo, O Estado passou a atuar como regulador ou
empreendedor de certas atividades econômicas, visando estimular a
industrialização e a modernização do país.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
segundo momento corresponde ao período do regime militar (1964-1985), com seu
Decreto-lei nº200, ampliando a Administração Indireta, que passou a atuar em
bases empresariais,</span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tratava-se do chamado “Milagre Econômico”
que, por um lado, favorecia as classes médias e altas, enquanto, por outro
lado, os segmentos populares viviam em condições de marcada injustiça social.
Em meados da década de 1970 esse projeto entrou em crise e, simultaneamente, as
lutas por liberdade e democracia se intensificaram.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
terceiro momento tem como marco a nova Constituição de 1988, com o
fortalecimento dos princípios da legalidade e da publicidade, a partir do controle
externo e da descentralização,</span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">As primeiras medidas tomadas no sentido
da redução de seu papel ocorreram no governo Fernando Collor (1990-1992), e
eram dirigidas à privatização, à liberalização comercial e à abertura da
economia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Por uma Democracia Participativa no
Brasil: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O mundo vivia uma conjuntura de bipolarização política:
de um lado, o sistema capitalista e, de outro, o socialista. Estava em curso a
chamada Guerra Fria. Na América Latina e em alguns países da América Central,
os movimentos operários e camponeses lutavam por melhores salários, por seus
direitos sociais e pela posse da terra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Os
golpes de estado instituíram as ditaduras militares como meio de controle sobre
os movimentos populares. No Brasil, após o golpe de 1964, os militares instituíram
o modelo desenvolvimentista, com o processo de industrialização acelerada, com
controle rígido do movimento operário e social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
Reforma do Estado tornou-se, portanto, um tema central na agenda política
mundial. Simultaneamente, foi preciso
responder às insatisfações geradas pelos modelos institucionais precedentes e
pelos chamados “novos” movimentos sociais, que passaram a inserir temas não
abordado pelos partidos, como o feminismo, as questões raciais e étnicas, a
ecologia, a defesa do consumidor.</span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tais reformas não resolveram
problemas sociais básicos, tanto no Brasil como nos demais países da América
Latina. O enxugamento do aparato do Estado mostrou-se ineficaz.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A democracia participativa:</span></b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
organização de conferências, consultas públicas, a instituição de ouvidorias,
conselhos e mesas de negociação contribuíram expressivamente para a
constituição dos mecanismos de participação, A participação contínua da
sociedade na gestão pública é um direito assegurado pela Constituição Federal,
que permite a participação social na formulação das políticas públicas e na fiscalização
permanente da aplicação dos recursos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
intensa participação da sociedade civil na formulação de políticas públicas tornou
o governo mais permeável
às demandas dos movimentos sociais, como o das mulheres e negros/as, que
ganharam mais força e expressão nos anos 1980 e 1990, criando Conselhos de
Direitos e Secretarias, como a Secretaria de Políticas para as Mulheres (SPM) e
a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR), que têm como
objetivo gerar impactos em todas as áreas de atuação atinentes ao governo, de
modo a promover uma efetiva cidadania das mulheres e dos segmentos raciais discriminados,
considerando a formulação, a implementação e a avaliação de políticas públicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A efetivação de Políticas Públicas de
Gênero e Raça: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Já os dados sobre o perfil populacional
demonstram um novo contorno em relação ao quesito raça/cor. Houve um aumento da
população feminina e masculina que se identifica como parda e uma redução nas
declarações de cor/raça preta e branca. Há um consenso crescente de que é
necessário o incremento de ações envolvendo um ou mais poderes do Estado para o
combate à pobreza, às desigualdades, às discriminações e à exclusão social,
como eixos centrais das políticas públicas e como condição para o
desenvolvimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Princípios e conceitos de interseccionalidade,
intersetorialidade e transversalidade</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">:</span> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Os
conceitos de interseccionalidade, intersetorialidade e transversalidade na
gestão pública não são sinônimos. Contudo as políticas públicas devem se articular
para contribuir, para a superação das desigualdades econômicas, de gênero e
raça/etnia.Apesar de as demandas sociais serem definidas setorialmente, as
respostas a elas dizem respeito à ação de mais de uma política, o que evidencia
as relações de interdependência entre os diversos setores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
intersetorialidade é um conceito mais difundido na administração pública
brasileira. Compreende a perspectiva de que a gestão das políticas sociais e,
conseqüentemente, dos serviços públicos, deve ser realizada por meio de ações
integradas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
perspectiva da transversalidade de gênero e raça também apreende a dimensão
interseccional da desigualdade e deve compreender ferra-mentas analíticas de
articulação de múltiplas diferenças e desigualdades. Cabe chamar a atenção para
o fato de que toda a ação transversal é concomitantemente intersetorial, ou
seja, envolve mais de uma política, enquanto muitas ações intersetoriais não
atendem à transversalidade de gênero e raça, não incorporam as especificidades
de mulheres e grupos raciais discriminados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A Secretaria de Políticas para as
Mulheres: Origens, Missão Institucional e Estratégias de Gestão:</span></b> <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">No
início do Governo de Luiz Inácio Lula da Silva, em 2003, foi criada a
Secretaria de Políticas para as Mulheres (SPM), que veio atender a essa
demanda. Inspirada no princípio de
igualdade de condições entre homens e mulheres, a SPM fomenta estratégias para
o desenvolvimento de políticas para as mulheres e tem como atribuições propor,
coordenar e articular um conjunto de políticas públicas dirigidas à eliminação
de todas as formas de discriminações de gênero, à consolidação de plenos
direitos humanos e à cidadania para as mulheres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
criação do I Plano Nacional de Políticas Para as Mulheres foi de suma
importância na luta em prol do reconhecimento dos direitos espaços de poder e
decisão; desenvolvimento sustentável no meio rural, na cidade e na floresta;
direito das mulheres a terra, à moradia digna e à infra-estrutura social;
cultura, comunicação e mídia igualitárias, democráticas e não-discriminatórias;
enfrentamento do racismo, do sexismo, da lesbofobia e das desigualdades geracionais
que atingem as mulheres, com especial atenção às jovens e às idosas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
texto mostrar também os principais desafios: a necessidade de ampliar o número
de estados e municípios dotados de organismos de políticas para as mulheres;
aumentar o orçamento destinado às políticas para as mulheres e a produção de
dados desagregados por sexo/cor; o fortalecimento de mecanismos institucionais
de políticas existentes para as mulheres e a incorporação da transversalidade
de gênero nas políticas públicas; o compartilhamento, entre mulheres e homens,
das tarefas do trabalho doméstico e de cuidados, e a descriminalização do
aborto<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A Secretaria de Políticas de Promoção da
Igualdade Racial: Origens, Missão Institucional e Estratégias de Gestão</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">:</span>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEP-PIR) é responsável
pela formulação, coordenação e articulação de políticas e diretrizes para a
promoção da igualdade racial e proteção dos direitos dos grupos raciais e
étnicos discriminados, com ênfase na população negra. Reconhece como originária do histórico movimento negro
do Brasil e se pauta no reconhecimento de que o racismo consiste em um elemento
fundante do Estado brasileiro, pois as estruturas da vida social, da produção e
da apropriação de bens – materiais e simbólicos – e as esferas de poder no país
são permeadas por desigualdades étnico-raciais. A ênfase na população negra é
decorrente também do fato de este ser o primeiro grupo étnico-racial a se
organizar politicamente no país, com vistas a promover a superação do racismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Na
Constituição Federal de1988 alguns princípios favoráveis à luta antirracismo no
país, como o reconhecimento do direito de posse da terra às comunidades quilombolas
e a criminalização da discriminação racial – marco jurídico que passou a
disciplinar e a coibir a prática do racismo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Em
2009 foi lançado o Plano Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Planapir),
que abrange a implementação de políticas públicas nas áreas do trabalho,
emprego e renda, cultura e comunicação, educação, saúde, segurança pública,
infra estrutura, desenvolvimento social e segurança alimentar e relações
internacionais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Na
área da saúde, é concedida ênfase à ampliação da política nacional de saúde
integral da população negra e à promoção da integralidade, com equidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Na
área da educação, trata-se de buscar o estímulo ao acesso, à permanência e à
melhoria do desempenho de crianças, adolescentes, jovens
e adultos das
populações negras, quilombolas,
indígenas, ciganas e demais grupos discriminados em todos os níveis, da educação infantil ao ensino superior, considerando as modalidades de
educação de jovens e adultos e a
tecnológica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Explicite que relação existe entre o que
o texto problematiza e a sua atuação enquanto gestor/a:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
Município que trabalho e moro tem 14.199 pessoas, pequeno no tamanho e na
população e do mesmo modo na luta pela igualdade de gênero e raça. Não possui
nenhuma ONG que luta pelos direitos da população, não existe no Município o
Conselho do Idoso e da mulher, onde os mesmo podem reivindicar os seus direitos
e participar das decisões e na formulação de políticas públicas voltadas no
reconhecimento dos direitos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sou
Assistente Social e trabalho com 60 famílias que recebem o Benefício do
Programa Bolsa Família e mais R$ 50,00 do Programa do Governo Estadual o Bolsa
Capixaba, mais um auxilio para que possam sair do estado de extrema pobreza. E
mesmo com essa ajuda vão ter muitas dificuldades para se emancipar devido a
vários fatores que levam a permanecerem nessa situação. Mas como toda regra tem
exceção, tem famílias que recebem o Benefício, mas trabalham e lutam para se
sustentarem, na maioria das casas que faço visita domiciliar, são famílias chefiadas
por mulheres que trabalham na roça e em casa, eu sempre ouço que o Programa
Bolsa Família ajuda no sustento da família, na compra de material escolar para
os filhos e em varias situações dentro da família.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mas
trabalho com famílias que usam o dinheiro do Bolsa Família para comprar bebida
alcoólica, segundos os relatos dos vizinhos e até mesmo dos próprios familiares,realidades
do Brasil e dos Municípios que estão sem soluções para o enfrentamento das
Drogas, mas principalmente do Crack.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Expresse alguma idéia ocorrida em
relação ao seu trabalho depois da leitura e sistematização da unidade:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Eu
penso que o Governo Federal, está de parabéns nos investimentos no
enfrentamento das Desigualdades Sociais e nas Políticas Públicas que ajudam
essas famílias. As exigências que o Governo faz como a freqüência escolar e a
pesagem e o acompanhamento da Saúde da família, são de extrema importância,
percebo que existe muita preocupação em cumprir com as condicionalidades para
estarem recebendo o benefício, mas em minha opinião o Governo deveria exigir
mais dessas famílias para que as mesmas não se acomodem com o benefício,
ficando até sem trabalhar para não perder o mesmo. <o:p></o:p></span></div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-40445623428380001622012-05-26T11:33:00.000-07:002012-05-27T14:18:10.040-07:00Planejamento governamental e orçamento público com recorte de gênero e raça<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif;">Unidade 2 –
Planejamento governamental e orçamento público com recorte de gênero e raça</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Módulo 5 – A transversalidade de
gênero e raça na gestão pública</span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><b>Qual
o tema abordado na unidade?</b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b><span style="font-size: small;"><span style="background-color: white;">A Unidade 02 do Módulo
05 proporciona contribuições para compreensão do procedimento de planejamento
governamental e de previsão de orçamento público, os textos destacam muito bem
conceitos que ajuda nessa compreensão, conceitos como: Políticas Transversais
de Gênero e Raça, Projeto, Programa, Orçamento Público, Planos Plurianuais
entre outros conceitos importantes no processo de implementação de políticas
públicas.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><span style="line-height: 150%;">Quais
os principais conceitos apresentados na unidade?</span></b></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">POLÍTICAS TRANSVERSAIS DE GÊNERO E RAÇA: São
destacadas em órgãos setoriais que possuem métodos de planejamento e orçamento
de acordo com a legislação vigente.</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">PROJETO:<b> </b>É</span></span><span style="line-height: 150%;"> a
integração mínima que destina recursos por meio de um conjunto agregado de
atividades, almeja alterar-se uma parte da realidade, provendo uma ausência ou
alterando uma situação-problema.<br /><o:p></o:p></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">PROGRAMA</span></span><span style="line-height: 150%;">:
Que põe as prioridades da intervenção, identifica e ordena os projetos, define
o âmbito institucional e aloca os recursos a serem utilizados.<br /> <o:p></o:p></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">ORÇAMENTO PÚBLICO: Ferramenta utilizada pelos
governos para organizar seus recursos financeiros, refletindo nas as políticas
públicas.</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">PLANOS PLURIANUAIS: Decidem quais são as
prioridades e como se dá a alocação de recursos. São peças fundamentais no
ciclo de políticas públicas. Analisando o foque de gênero e raça, o orçamento
deve atender equitativamente às necessidades de homens e mulheres, brancos/as e
negros/as.</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">LEI DE DIRETRIZES
ORÇAMENTÁRIAS: </span></span><span style="line-height: 150%;">Norteia a laboração da lei orçamentária
anual, dispõe sobre as alterações na legislação tributária e estabelece a
política de aplicação das agências financeiras oficiais de fomento.<br /> <b><o:p></o:p></b></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">LEI ORÇAMENTÁRIA
ANUAL</span></span><span style="line-height: 150%;">:
Estima as receitas que a União deverá arrecadar e fixa as despesas públicas
para cada ano. Ela contém o detalhamento da programação dos gastos públicos e
deve ser compatível com o PPA, seguindo
as orientações e as diretrizes definidas na LDO.<br /><o:p></o:p></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">ATIVIDADE</span></span><i><span style="line-height: 150%;">: </span></i><span style="line-height: 150%;">Um instrumento de programação para alcançar o
objetivo de um programa, envolvendo um conjunto de operações realizadas
contínua e permanentemente, das quais resulta um produto necessário à
manutenção da ação de governo.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">OPERAÇÃO ESPECIAL</span></span><span style="line-height: 150%;">: ações que não contribuem para a manutenção das
ações de governo, das quais não resulta um produto e não geram contraprestação
direta sob a forma de bens ou serviços.<br /> </span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">INDICADORES:<b> </b>São
contribuições imprescindíveis </span></span><span style="line-height: 150%;">nos processos de tomada de decisão, nas fases de formulação e na implementação
de políticas, programas e projetos.<br /><o:p></o:p></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">GESTÃO:<b> </b></span></span><span style="line-height: 150%;">É
entendida como uma instância de controle ou de aferição permanente da relação entre os objetivos, os recursos (ou
insumos), os procedimentos adotados e
os resultados esperados.<br /> <o:p></o:p></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 150%;">PROGRAMA BRASIL
QUILOMBOLA </span></span><span style="line-height: 150%;">(PBQ): Foi criado em 2004, com o objetivo de coordenar as
ações governamentais – articulações transversais, setoriais e interinstitucionais
– para as comunidades remanescentes de quilombos, com participação da sociedade
civil.<br /> <o:p></o:p></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #a6a6a6;"> </span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b>Explicite
que relação existe entre o que o texto problematiza e a sua atuação enquanto
gestor/a</b></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b> </b></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Ao analisar os conceitos de programa e
projeto durante o estudo dos textos, podemos então analisar sobre a Educação do
nosso município, a necessidade de termos novos projetos e programas que atende
a necessidade real de nossa comunidade. Nossas escolas e comunidades tem grande
necessidade de novas formas de intervenções que vai de encontro as questão de
cada realidade, ou seja, não contentar somente com programas e projetos do
governo federal e estadual, mas sim projetos com novas ações. Essa ausência tem
sido problema em nosso município, pois existem questões/ problemas que poderiam
ser resolvidas com a implantação de novas ações que atenda a escola e
comunidade.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="font-size: small;"><b>Expresse
alguma idéia ocorrida em relação ao seu trabalho depois da leitura e
sistematização da unidade.</b></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;">Levantamento de Indicadores sobre a
realidade da educação de Boa Esperança. Esse levantamento poderá ser realizado
através de distribuição de questionário para alunos e pais, com o objetivo de
identificar a visão dos mesmos sobre a real situação da educação, e quais
seriam as melhores propostas de atendimento a esses problemas.</span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><br /></b></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: small;"><br /></span></span></div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-29874045452264919152012-05-11T11:48:00.000-07:002012-05-27T07:06:57.821-07:00Saúde pública e instituição parceira no Município de Boa Esperança (Associação Hospitalar - Hospital Cristo Rei). Breves considerações.<span style="font-size: large;">Módulo 5 (A transversalidade de Gênero e Raça na Gestão Pública)</span>.<br />
<span style="font-size: large;">Unidade 3 (Monitoriamento de Programas e Projetos).</span><br />
<span style="font-size: large;"> </span>
<br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: small;">Atividade (Seminário) apresentado - em
28.04.12 - na plataforma do curso de Pós Graduação Lato Senso em Gestão de
Políticas Públicas (IFES - turma 2011) em cumprimento da disciplina "<b>Elaboração e Avaliação de Projetos</b>":
</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: small;">Seminário I </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="font-size: small;"> De início devemos considerar, em síntese, que do ponto de vista
da federação brasileira, a Constituição Federal atribuiu competências para
legislar – sobre proteção e defesa da saúde, de forma concorrente, </span>tanto à
União quanto aos Estados e Municípios (CF/88, artigos 24, XII e 30, II), assim
entendido: (1) União estabelece normas gerais - art. 24, § 1º; (2) Estados,
suplementar a legislação federal - art. 24, § 2º; e (3) aos Municípios legislar
sobre assuntos de interesse local e, igualmente, no que couber, pode
suplementar a legislação federal e estadual (art. 30, I e II). </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Está também
implícito que, em termos de administração pública – em especial a possibilidade
de implementar (formular e executar) ações de políticas públicas, nossa Magna
Carta atribui competência comum à União, Estados e Municípios (art. 23, I).
Sabemos, o denominado Sistema Único de Saúde (SUS) é instituído no art, 198 da
CF onde está registrado que, verbis “[...] as ações e serviços públicos de
saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema
único”. Interpretações especializadas obrigam que este sistema (SUS) deve ser
descentralizado e fornecer atendimento integral com prioridade para atividades
(ações e procedimentos técnicos adequados) preventivas e sem prejuízo dos
denominados serviços assistenciais na área da saúde. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Especialistas
e autoridades públicas, dos mais diversos níveis, afirmam que a norma
constitucional aponta claro e inconteste compromisso com o Estado do bem-estar
social em face de uma individualização (em face do cenário do
constitucionalismo internacional) por positivar o direito à saúde num sistema
encarregado de sua garantia – em termos abrangentes. No ordenamento jurídico
pátrio vigora, também, a Lei nº 8.080/90 – Lei Orgânica da Saúde, que fixa
atribuições, estabelece princípios – entre eles o da universalidade (garantidor
a todas pessoas de acesso a ações e serviços de saúde disponíveis, e o da
subsidiariedade e da municipalização (determina aos aos Municípios,
prioritariamente, a responsabilidade (art. 7º, I e IX) na execução das
políticas de saúde (em geral) e da distribuição de medicamentos (em
particular). </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Em recente
estudo (pesquisando) na disciplina "Redes Públicas de Cooperação
Local", já referida, ao explanar didaticamente conteúdos no texto -
Mecanismos de Gestão (pág. 95/105) o ilustre Professor especialista faz, entre
outras, as pertinentes e esclarecedoras considerações seguintes, verbis:
"[...]Ao longo dos anos de 1990, o conceito de cidadania passou a relacionar
diretamente a idéia de participação civil e de responsabilidade social dos
cidadãos em arenas públicas, via parcerias entre o Governo e a sociedade civil,
não apenas no desenvolvimento das políticas sociais, mas na prestação de
serviços públicos de natureza social [...].Essa mudança de foco do papel da
participação popular abre caminho para o estabelecimento de um novo espaço
público, denominado público não estatal, no qual começaram a se desenvolver os
conselhos, os fóruns, as redes e as articulações entre a sociedade civil e os
representantes do Poder Público, visando à democratização da gestão da parcela
do Estado, responsável pelo atendimento das demandas sociais. [...]. Mas
precisamos também de alguns instrumentos formais, pois sempre que estiverem
sendo envolvidos recursos públicos, o controle pelo Estado exigirá
formalizações nas relações das organizações estatais entre si e com
organizações não estatais. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> O uso
adequado dos mecanismos citados e de instrumentos formais preconizados pode
contribuir para o alcance dos resultados desejados na prestação de serviços
públicos. [...]. Neste segundo grupo, essas relações são mais complexas pelos
embates, dado os entendimentos diversos entre os entes estatais e não estatais,
[...] Os instrumentos que apoiarão essas relações sãos os convênios
administrativos e outros de mesma natureza, como os acordos, os ajustes etc.
Com o repasse de recursos públicos de natureza financeira, esses instrumentos
seguem regras de leis de contratação a exemplo da atual Lei n. 8.666, de 21 de
junho de 1993. Alguns temas que merecem atenção são: 1)o plano de trabalho; 2)a
ciência dos órgãos legislativos; 3)o plano de aplicação dos recursos; e 4)as
condições específicas para extinção do convênio e para o tratamento dos saldos
apurados. [...]" Os convênios são usados para as entidades do terceiro
setor, isto é, as organizações não estatais, em geral. Porém, existem três
categorias de organização para as quais esse tema exige alguns aprofundamentos.
São elas, as Organizações Sociais (OSs), as organizações da sociedade civil de
interesse público (OSCIP) e os consórcios públicos, [...].As OSCIPs usam o
termo de parceria, que é assinado após consulta aos conselhos de políticas
públicas das áreas correspondentes. É importante ressaltarmos que os termos de
parceria são considerados acordos administrativos colaborativos.[...]As OSs
usam instrumentos criados recentemente e denominados contratos de gestão.
[...].Portanto, as OSs podem ser incluídas nas redes de cooperação para
prestação de serviços sociais, mediante a assinatura de um contrato de gestão
que é o instrumento firmado com o Poder Público, nas três instâncias
federativas.[...]". </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Em face do
projeto focalizado e de pesquisas pertinentes, trazemos à consideração -
examinando aspectos atinentes ao ente público - Município - Prefeitura
Municipal/Poder Executivo, destacamos os seguintes diplomas legais reguladores
das relações jurídicas entre as partes convenentes (pessoas jurídicas) e
participantes: Nesta oportunidade realçamos os seguintes textos e contextos
justificadores da relevância e pertinência do projeto examinado. 1º) Poder
Público: Lei Orgânica Municipal - "Seção I - Da saúde - artigos 195 a
202", verbis: "Art. 197 - As ações e serviços de saúde são de
relevância pública, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei sobre
sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita
diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de
direito privado, devidamente qualificados para participar do Sistema Único de
Saúde [...]. Art. 199 - A assistência à saúde é livre à iniciativa privada,
obedecidos aos requisitos da lei e as diretrizes da política de saúde. § 1º -
As instituições privadas poderão participar de forma complementar do Sistema
Único de Saúde, segundo diretrizes deste, mediante contrato de direito público
ou convênio, tendo preferências as entidades filantrópicas e as sem fins
lucrativos podendo a lei conceder isenções, em especial, as que prestem
serviços de atendimento aos portadores de deficiência. § 2º - É vedada a
destinação de recursos públicos para auxílios ou subvenções às instituições
privadas com fins lucrativos [...]. Art. 201 - Será assegurada, na forma da
lei, a participação democrática na formulação e acompanhamento da política de
saúde, através da instituição do Conselho Municipal de Saúde. § 1º - O Conselho
Municipal de Saúde fica responsável pela gerência do Sistema de Saúde
Municipal. Art. 202 - O Prefeito Municipal, até o mês de Julho de cada ano,
convocará o Conselho Municipal de Saúde para através de conferência pública,
avaliar os trabalhos realizados, fixando as novas diretrizes da política de
saúde.". Deve-se enfatizar, também, vigência dos seguintes diplomas legais
que amparam referidas relações jurídicas - via convênio firmado em cada
exercício financeiro: 1ª) Prévia autorização legislativa - Poder Legislativo
Municipal: Previsão orçamentárias, tanto no PPA, quanto LDO e Lei Orçamentária
Anual - dotação orçamentária adequada. 2ª) Prazo certo e fixadas as respectivas
cláusulas do contrato próprio com a Administração Pública para repasse mensal
do respectivo valor dotado. 3ª) Prestação de contas anual (a cada exercício) -
por parte da entidade privada/Hospital, na forma determinada pela legislação
pertinente. 4ª) Outras considerações que forem pertinentes. II –
Desenvolvimento (cenário).</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Neste contexto histórico já por 40 (quarenta)
anos de existência no Município (completados neste ano - 2012) , vemos que a
Associação Hospitalar Rural de Boa Esperança - pessoa jurídica de direito
privado na forma legal atinente à espécie, é entidade hospitalar sem fins
lucrativos (organizada em 1972) - mantenedora do "Hospital e Maternidade
Cristo Rei" devidamente credenciada (referenciada) pelo SUS como
prestadora de serviços adequados na área hospitalar no Município de Boa
Esperança. Nascida (organizada) em resposta a movimentos sociais (da sociedade)
que, até então, clamavam por melhor atenção na área da saúde dos munícipes.
Registros técnicos desta entidade hospitalar demonstram que, durante o passado
ano de 2010 – conforme dados constantes de adequados relatórios comunicativos
então enviados aos órgãos públicos competentes, tanto a nível municipal, quanto
estadual e federal – parte integrante da exigida prestação de contas anual/exercício
do período de 01/01/10 até 31/12/10, foram as seguintes atividades
desenvolvidas conforme os objetivos sociais e atendimento (desenvolvimento) das
obrigações decorrentes do contrato de convênio próprio entre as partes
(Município e entidade hospitalar), sendo: 1 : Atendimento ambulatorial por
especialidades médicas destaques para atendimentos a pessoas de ambos os sexos
- desde recém nascidos até a 3ª idade, sendo: (i) urgência/emergência
alcançaram o número de 11.147 (onze mil, cento e quarenta e sete) ; (ii)
clĩnica média em 3.736 (três mil, trezentos e trinta e seis); (iii)
atendimentos diversos em 1.804 (um mil, oitocentos e quatro); pequenas e médias
cirurgias em 1.069 (um mil, e sessenta e nove); (iv) clínica cirúrgica em 903
(novecentas e três); (v) patologia clínica em 845 (oitocentos e quarenta e
cinco); (vi) clínica obstétrica em 84 (oitenta e quatro) e (vii) radiologia em
48 (quarenta e oito). Total geral de atendimentos: 19.636 (dezenove mil,
seiscentos e trinta e seis) pessoas. 2 : Atendimento pelo sistema SUS (igual a
19.636 - acima) representou percentual de 99,22% (noventa e nove virgula vinte
e dois por cento) que, somados ao atendimento de convênio e particular de 255
(duzentas e cinquenta e cinco) pessoas (percentual de 0,78% - zero virgula
setentae oito por cento), totalizam o atendimento no ano. Dados referentes às
internações (AIH) - 2010, demonstraremos adiante. 3 : Conforme publicações
oficiais do Município, durante o ano de 2010, o repasse de verba pública
municipal - via subvenção financeira mensal em valor então de R$ 52.000,00
(cinquenta e dois mil), era a única fonte de receita que tornava possível
(embora com adequado controle de gestão administrativa competente) o
atendimento (operacionalidade) pela entidade a suas diuturnas demandas na área
hospitalar. 4 : Constantes e elogiadas iniciativas - da sociedade civil
organizada, bem como de entidades religiosas, ao longo dos anos, são estímulos
à continuidade no cumprimento dos relevantes objetivos sociais da entidade. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Continuando
relato do referido processo - já descrito anteriormente, como demonstração de
que a entidade hospitalar referenciada vem, diuturnamente, empreendendo ações
(providências) objetivando cumprir seus relevantes objetivos sociais -
reconhecido tanto pela sociedade esperançense quanto o Poder Público Municipal
- via manutenção da indispensável subvenção mensal, demonstramos agora dados
então registrados (exercício de 2010) relativo à internações efetivadas (AIH),
conforme especialidades atendidas, sendo: 1º) Internações quantidade: 1.1 -
Pelo SUS: (i) Clínica médica 720 (setecentos e vinte); (ii) Clínica pediátrica
239 (duzentos e trinta e nove); (iii) Clínica cirúrgica 67 (sessenta e sete);
(iv) Clínica obstétrica 106 (cento e seis) = total de 1.132 (um mil, cento e
trinta e dois). 1.2 - Internações - convênio e particular - quantidade: (i)
Clínica médica (i) 06 (seis); (ii) Clínica cirúrgica 04 (quatro); (iii) Clínica
obstétrica 02 (dois) = total de 12 (doze). 1.3 - Condição de atendimento -
quantidade e percentual, respectivamente: (i) SUS: 1.132 (um mil, cento e
trinta e dois) e percentual de 98,95%. (ii) Convênio e particular: 12 (doze) e
percentual de 1,04%. 1.4 - Detalhamento das internações por local de
residência: (i) Boa Esperança em total de 1.113 pessoas. (ii) Pinheiros em
total de 03 (três) pessoas. (iii) Nova Venécia em total de 22 (vinte e duas)
pessoas. (iv) São Mateus em total de 06 (seis) pessoas. Total geral de 1.144
(um mil, cento em quarenta e quatro) pessoas atendidas. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Este cenário
(realidade) é muito bem focalizado, de modo especial, por nossa querida colega
(em manifesto espontâneo) na plataforma da presente disciplina (Fórum 1 –
Relato de processos administrativos), moradora no Município de Boa Esperança.
Permitam-nos transcrever, mais este registro histórico, in verbis: "Nós,
os moradores de Boa Esperança, sabemos o quão necessário é um atendimento digno
aos pacientes do Hospital aqui referenciado. Sabemos também que algumas pessoas
se organizam para buscar ajuda e tornar o atendimento satisfatório, tanto nas
consultas e medicamentos, quanto nas internações e cirurgias. Neste período em
que a Campanha da Fraternidade reflete a questão da Saúde Pública, a Igreja,
unida às Comunidades locais, se organiza para que se arrecade alimentos e
produtos de limpeza. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Mas, ainda
não é suficiente. Seria preciso um envolvimento maior da sociedade e uma
sensibilidade maior ainda dos governantes para que de fato - conforme o lema da
Campanha - "Que a saúde se difunda sobre a terra". Esta é uma
contribuição indiretamente financeira. Mas ainda permanece a indagação: Como
manter uma Associação Hospitalar em pleno funcionamento sem que se tenha que
buscar recursos financeiros através de donativos?" Painéis de
Monitoramento e Avaliação de Programas e Projetos (texto 4 – pág. 29 – Apostila
“Indicadores para Monitoramento de Programas e Projetos” – EgapFundap - SP)
Conforme consta do enunciado – resumo conforme respostas as perguntas propostas
passamos, a seguir, às respostas estruturadas das seguintes questões propostas:
De início, passamos a considerar: O projeto inicial - requerido pela comunidade
esperançense desde o início da década dos anos setenta (70), fora decorrente da
inúmeras demandas (difíceis ou impossíveis de serem atendidas, então) na área
da saúde pública e suas inúmeras sequela sociais, e econômicas. Registros
históricos demonstram que a mobilização da sociedade civil, com apoio da
administração pública de então, tornou viável e possível a constituição
(trazendo inúmeros benefícios sociais decorrentes, sabemos) da entidade
hospitalar - "Hospital e Maternidade Cristo Rei". </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Prosseguindo,
finalizando, procuramos dar respostas (objetivas) às pertinentes questões
focalizadas. São: 1. Por que fazer o projeto ? De início, passamos a
considerar: O projeto inicial - requerido pela comunidade esperançense desde o
início da década dos anos setenta (70), fora decorrente da inúmeras demandas
(difíceis ou impossíveis de serem atendidas, então) na área da saúde pública e
suas inúmeras sequela sociais, e econômicas. Registros históricos demonstram
que a mobilização da sociedade civil, com apoio da administração pública de
então, tornou viável e possível a constituição (trazendo inúmeros benefícios
sociais decorrentes, sabemos) da entidade hospitalar - "Hospital e Maternidade
Cristo Rei". 2. O que se pretende fazer ? Entre as possíveis análises e
considerações - a serem objeto de adequado painel (fluxograma) de controle para
monitoramento de programa com projeto na entidade hospitalar - "Hospital e
Maternidade Cristo Rei". (pág. 17 da apostila), ressaltamos: 1ª) Situação
atual/situação objeto da intervenção e seus vários (e complexos) indicadores
sociais (na sociedade - público alvo - beneficiários ou usuários). 2ª) Situação
desejada/resultados esperados e seus vários (e complexos) indicadores de
impacto decorrentes, acima referidos (na sociedade - público alvo -
beneficiários ou usuários). 3. O que o projeto quer alcançar ? Conforme somos
orientados nos pertinentes estudos na disciplina (pág. 107), entendemos que
esta etapa (fase) representa a concretude (materialização) dos objetivos do que
se pretende atingir (meta) com o desenvolvimento do pretendido processo. 4.
Quem vai fazer o projeto ? A entidade civil de direito privado - devidamente
registrada nos órgão públicos competentes - denominada Associação Hospitalar
Rural de Boa Esperança, mantenedora do Hospital e Maternidade Cristo Rei. 5.
Quais os fatores externos importantes para o êxito do projeto ? Entendemos que
todos os recursos (Humanos, Financeiros, Materiais e Normativos) que
contribuam, direta ou indiretamente, para melhorar uma situação indesejável
(atendimento às inúmeras demandas na área da saúde pública) no Município. 6.
Quem serão os beneficiários do projeto ? Todas as pessoas que, necessitando de
atendimento na área da saúde, procurarem a entidade (Hospital ou Maternidade)
em busca de atendimento e possam ser atendidas. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Tal
circunstância, sem dúvida, beneficia toda comunidade. 7. Como o projeto vai
obter os resultados ? Também através de relatórios (monitoramento) adequados, a
serem aplicados no desenvolvimento do projeto. 8. Qual a duração do projeto ? A
duração do projeto - desenvolvendo as atividades (estratégia) pretendidas, á
anual, isto é, 1º de janeiro até 31 de dezembro de cada ano - calendário. 9.
Como acompanhar o desenvolvimento do projeto ? Sempre tendo por foco a
situação-problema (e suas variáveis), antes descritas, os respectivos
indicadores de desempenho (medida de resultado) objetivando aplicar as
adequações que forem pertinentes ao mesmo. 10. Onde vão ser encontrados os
dados para a avaliação do projeto ? Também através da análise dos indicadores
de andamento de projeto. 11. Como se pode/consegue avaliar o êxito do projeto ?
Tanto através dos mecanismos - analise dos indicadores de resultados, como dos
benefícios decorrentes (impactos na sociedade) pela execução (conclusão) do
projeto desenvolvido. 12. Quanto custará o projeto ? O valor total do repasse
mensal da subvenção - considerando os doze (12) meses de sua implementação,
conforme explicitado no item 8. 13. Como se fará a avaliação do projeto ?
Também através da analise dos indicadores de resultados. 14. A quem prestar
contas do projeto ?</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Preferencialmente no mes seguinte - após
encerramento do exercício findo (31.12) do ano anterior, através de adequado
preparo de relatório detalhado escrito, devendo conter, entre outras
informações relevantes: 14.1 - Histórico do projeto - objetivos e metas
(conceitualização, metodologia usada), seu desenvolvimento e resultados
(pretendidos e alcançados). 14.2 - Submeter aprovação do referido relatório em
Assembléia designada (conforme previsão estatutária), para conhecimento e
decisão interna corporis (produção de efeitos jurídicos a serem registrados).
14.3 - Cópias do respectivo relatório (do projeto) a serem enviadas às
autoridades competentes (Poder Executivo, Pode Legislativo, Poder Judiciário e
Ministério Público, entre elas) - processos de experiências para a gestão, além
de promover-se a respectiva publicidade perante a sociedade beneficiada
(impactada). III – Conclusão Este cenário (realidade) é muito bem focalizado,
de modo especial, por nossa querida colega (em manifesto espontâneo) na
plataforma da presente disciplina (Fórum 1 – Relato de processos
administrativos), nascida na entidade. Permitam-nos transcrever, mais este
registro histórico, in verbis: “Gostaria de compartilhar que os anos 70 foram
um marco em termos de movimentos sociais, bem como em termos de transformações
que caracterizam a história da saúde no Brasil. Esses movimentos apresentavam
demandas para redemocratização. Nessa década ocorreu um movimento conhecido
como Reforma Sanitária, que forçou a reconfiguração do modelo de saúde vigente
até então. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> A nova
configuração envolveu ações em atenção primária que, apesar de ainda restritas,
propunha um sistema mais integrado, compreendendo acesso a diferentes níveis de
atendimento. Esses movimentos culminaram na Carta Magna que deu origem à CF88 e
abriram portas para a inscrição de respostas às necessidades sociais daquele
momento nessa nova Constituição, que por sua vez trouxe consigo as bases para
nosso Sistema de Saúde. A Constituição de 1988 define o Brasil um Estado
Democrático de Direito e proclama a saúde direito de todos e dever do Estado.
Interessante saber que esse Hospital nasceu em meio a esse contexto. (E eu
também, e inclusive nessa instituição). Vale ressaltar ainda aqui que, como o
SUS, ele continua caminhando na constante busca de responder aos chamados da
sociedade. E mais ainda, continua na trajetória junto com a sociedade civil,
que, democraticamente, busca construir seu espaço na gestão”. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Referências:</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> GRANJA, Sandra
Inês Baraglio . <b>Elaboração e Avaliação de Projetos</b>. Florianópolis: UFSC;
[Brasília]: CAPES: UAB,2010. MALMEGRIN, Maria Leonídia. <b>Redes Públicas de
Cooperação Local</b>. Florianópolis: UFSC; [Brasília]: CAPES: UAB, 2010. REIS,
Maria Stela. (Org.) <b>Indicadores para Monitoramento de Programas e Projetos</b>.
EgapFundap <b>– Programa de Desenvolvimento Gerencial – Educação Continuada</b>.
Gov. São Paulo. SP, 2006. RUA, Maria das Graças<b>. Políticas Públicas</b>.
Florianópolis: UFSC; [Brasília]: CAPES: UAB, 2009. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Componentes do grupo:</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> José Carlos
de Lima Souza (representante). Eduardo Siqueira Sussai.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-4110542089938627562012-04-02T16:35:00.001-07:002012-04-02T16:35:22.642-07:00BLOGFÓLIO - MÓDULO 4<div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">ATIVIDADES REALIZADAS:</span></u></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><br />
</span></u></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Ana Paula Milanese - Buscou colaboração na filmagem e participou da entrevista.</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">José Carlos de Lima Souza - Postou os Fichamentos das Unidades I e II.</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Juliana Pettene Rigo - Entrou em contato com a entrevistada (Maria Dijanir), buscou colaboração nas fotos e participou da entrevista.</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Natalia Honorio André - Digitação do blog e participação na entrevista.</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Hayanne Raminho de Jesus - Participação na realização da entrevista/ Postagem do Fichamento da Unidade III.</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Rosicléia Wagmaker - Elaboração das perguntas e realização da entrevista.</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Samuel da Rocha Verly - Participação na realização da entrevista.</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><br />
</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">COLABORADORES:</span></u></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><br />
</span></u></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">José Rodrigues (Zezito): Filmagem</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Célio Magrini: Fotos</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Maria Dijanir Carpanedo: Entrevista</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Genivaldo Tavares: Transporte</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><br />
</span></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">IMAGENS USADAS NO CABEÇALHO DO BLOG:</span></u></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><br />
</span></u></div><div style="background-color: white; color: #575757; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Disponível em: <http://www.mmtrne.org/publicacoes_fotos002.html> Acesso em: 28 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Disponível em: <http://www.mmtrne.org/imagens/fotos/Encontro_LENO_026.jpg> Acesso em: 28 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Disponível em: <http://planaltinadf.com.br/?p=1498> Acesso em: 28 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Disponível em: <http://www.patrocinio.mg.gov.br/multirao-nacional-de-documentacao> Acesso em: 28 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Disponível em: <www.saomiguelpoint.com.br>Acesso em: 28 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Disponível em: <aguinaldo-contramare.blogspot.com.br> Acesso em: 28 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Disponível em: <www.geomundi.org> Acesso em: 28 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Disponível em: <carolinabrauer.wordpress.com/2007/11/20/mito-da-democracia-racial> Acesso em: 28 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="line-height: 14px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;">Disponível em: <cafepapoefato.blogspot.com.br/2011/03/igualdade-desigual> Acesso em: 28 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></div></div><br class="Apple-interchange-newline" />Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-10414966336248007102012-04-02T15:22:00.002-07:002012-04-02T15:37:00.549-07:00FICHAMENTO MÓDULO 4 (Estado e Sociedade) - UNIDADE 3 (Políticas Públicas em Gênero e Raça) BREVE RELEXÕES:<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom: medium none; border-collapse: collapse; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; margin: auto auto auto 12.5pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid black; mso-border-insidev: .5pt solid black; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 558px;"><tbody>
<tr style="height: 13.65pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: black 1pt solid; border-top: black 1pt solid; height: 13.65pt; mso-border-bottom-alt: windowtext; mso-border-left-alt: windowtext; mso-border-right-alt: black; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: black; mso-border-width-alt: .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.95pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;">Módulo:</span></b><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;"> </span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: black 1pt solid; border-top: black 1pt solid; height: 13.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 12cm;" valign="top" width="454"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt;"><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;">4 – Estado e Sociedade.</span><span style="color: #a6a6a6; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;"></span></div></td></tr>
<tr style="height: 45pt; mso-yfti-irow: 1;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 45pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.95pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;">Unidade: </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: black 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 45pt; mso-border-bottom-alt: black; mso-border-left-alt: windowtext; mso-border-right-alt: black; mso-border-style-alt: solid; mso-border-top-alt: windowtext; mso-border-width-alt: .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 12cm;" valign="top" width="454"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-weight: bold;">3 – Políticas Públicas em Gênero e Raça </span><span style="color: black; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;"></span></div></td></tr>
<tr style="height: 6.8pt; mso-yfti-irow: 2;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: black 1pt solid; border-right: black 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 6.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.95pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;">Qual o tema abordado na unidade </span></b></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: black 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 6.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 12cm;" valign="top" width="454"><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">A unidade aborda dentro da temática política pública fatores determinantes para a formulação de políticas públicas e a importância de transformá-las em políticas de Estado para assegurar reivindicações conquistadas por meio de lutas de diversos movimentos populares.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">É abordada a política pública no tocante das questões de gênero e as conquistas dos movimentos de mulheres com a formulação de Planos Nacionais elaboradas com a participação massiva de mulheres de todo o país.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">O enfrentamento ao racismo também é abordado apresentando as políticas públicas que contribuíram para estudos e pesquisas nas questões de raça, bem como a criação da Secretaria Nacional que proporciona aporte para a defesa desse tema no Governo Federal. É por fim é discutido o quesito cor propagando esse assunto para a promoção de igualdade e de melhoria da qualidade de vida por meio de políticas públicas afirmativas.</span></div></td></tr>
<tr style="height: 127.35pt; mso-yfti-irow: 3;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: black 1pt solid; border-right: black 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 127.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.95pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;">Quais os principais conceitos apresentados na unidade</span></b></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: black 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 127.35pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 12cm;" valign="top" width="454"><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Políticas Públicas no Estado Democrático de Direitos: </span></b><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">A construção do estado democrático exige políticas públicas que contam em sua formulação com a participação da sociedade civil organizada, haja vista que estas, são instrumento de execução de programas políticos. E para haver uma conversão de políticas públicas para política de Estado é necessário estar de acordo com os marcos legais e se transformar em lei.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">É importante ressaltar que a elaboração de uma política pública deve ser entendida e concebida tanto no seu aspecto técnico/administrativo, como no político. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">A importância em transformar as políticas públicas em política de Estado é que com essa mudança a política será executada\assegurada mesmo que haja mudança de governantes. Exemplo disto são as políticas de cotas para a população afrodescendentes nas universidades e a Lei Maria da Penha.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Historicamente o avanço dos direitos sociais e de uma maior cidadania tem sido conquistado por meio da mobilização e participação da sociedade, através de ações coletivas realizadas nos espaços públicos, que favorecem os anseios dos movimentos populares e se convertem em políticas públicas, juntamente com a parceria de governos locais que apóiam as bandeiras de diversos segmentos.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Com a promulgação da Carta Magda vigente, vários direitos demandados pelos movimentos populares foram conquistados. Esses movimentos denunciaram as atrocidades de uma política privativista e de esvaziamento das funções do Estado, transformaram importantes instrumentos na luta contra violência doméstica e as desigualdades de gênero.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Políticas Públicas em Gênero no Combate às Desigualdades: </span></b><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Como fruto do movimento de mulheres e de sua participação política, surge um novo olhar, direcionado para fatores culturais e sociais que reproduzem as desigualdades e as discriminações de gênero.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">A Secretaria de Políticas para as Mulheres (SPM) foi criada devido as reivindicações das mulheres brasileiras, a SPM tem por finalidade subsidiar diretamente o Presidente da República, promovendo e articulando ações voltadas à implementação de políticas públicas para as mulheres, bem como estimular a transversalidade de gênero nas políticas em todas as esferas do poder público.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Com a instituição desta SPM foi possível dá inicio a nova história das políticas públicas, visto que era necessário enfrentar as desigualdades de gênero existentes na sociedade brasileira, bem como alterar os regramentos jurídicos que impossibilitavam as mulheres de terem tratamento igualitário, como por exemplo, o acesso à moradia, haja vista que apenas os homens eram considerados chefes de família, o direito a titulação da terra e linhas de créditos para o desenvolvimento da produção..</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">No intuito de contribuir com a elaboração de políticas públicas para as mulheres foram realizadas por meio da SPM, conferências nacionais de mulheres, tendo início em 2004, a qual deu embasamento para a formulação de planos nacionais, e foi por meio desses planos que alcançamos uma rede de serviços de atendimento as mulheres vitimas de violência, normas técnicas e políticas de abrigamento, como também a central de atendimento.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dentre outras conquistas nas áreas de educação, trabalho: urbano e rural, acesso a cargos de chefia, entre outros.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Políticas Públicas de Raça no Enfrentamento ao Racismo:</span></b><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> O reconhecimento do Estado brasileiro da existência de uma significativa desigualdade social ocorreu em meados da década de 90, e foi despertado também neste período, a importância da valorização histórica da população negra para a construção da sociedade brasileira.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b></span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">No programa nacional de Direitos Humanos lançado em 1996 o governo assumiu compromisso de realizar estratégias de combate às desigualdades raciais através de políticas específicas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Em 1998 as organizações sindicais provocaram uma interpelação quanto ao tema do racismo no mercado de trabalho, exigindo pela primeira vez o reconhecimento pelo Governo brasileiro, das desigualdades raciais no mercado de trabalho.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Outro fato importante dentro da temática racial e a participação das instituições de pesquisa na produção de estudos realizados sobre as desigualdades raciais brasileiras, mostrando que os negros estavam submetidos a condições de vidas bastante inferiores aos da população branca.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">O governo Luiz Inácio Lula da Silva em 2003 alavancou o processo de implantação da questão racial na agenda do governo federal. Foi criado a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR) que tem como objetivo assessorar o Presidente na formulação, coordenação e articulação de políticas e diretrizes que visem promover a igualdade racial, proteção dos direitos de indivíduos e grupos raciais e étnicos, com ênfase na população negra.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Sabe-se que para tratar da questão racial é de suma importância a criação de programas e ações em outros órgãos, dos quais podemos mencionar a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação; o Programa Combate à Discriminação no Trabalho do Ministério do Trabalho, entre outros.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Em relação ao acesso ao ensino superior público o projeto de lei 3627/04 que institui o Sistema Especial de Reserva de Vagas para estudantes egressos de escolas públicas, em especial negros e indígenas, nas instituições de ensino público federal não foi aprovado de forma definitiva, devido as polêmicas que envolvem tanto o seu princípio, quanto seus processos de execução.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Quesito Cor: </span></b><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Alguns estudiosos defendem a tese da inexistência das raças e de que a diversidade intragrupos é maior do que entre grupos diferentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">O conceito de raça entendido como uma ferramenta analítica possibilita analisar as situações de discriminação e desigualdade baseadas em motivações raciais. </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Segundo Guimarães, 2002:50 “(...) o que chamamos de “raça” tem existência nominal efetiva e eficaz apenas no mundo social e, portanto, somente no mundo social pode ter realidade plena”.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">O quesito cor foi coletado no primeiro Censo Demográfico ocorrido no Brasil em 1872, desde então houve pouca mudança nas categorias classificatórias utilizadas. Porém, os pesquisadores tem buscado apreender o significado da diversidade dos termos usados no cotidiano das relações raciais no país. </span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Em relação ao quesito cor nos debates acerca da saúde pública tem sido uma reivindicação do movimento negro. O debate desta temática por esses movimentos justifica-se pela necessidade de se conhecer os aspectos de vida e saúde da população negra.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">O autor Pinto e Souzas (2002) defende o quesito cor como um tema necessário nos serviços de saúde, devido a possibilidade de saber do que adoece e do que morre a população negra.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Em relação a temática na educação a inclusão do quesito cor/raça no questionário do Censo Escolar tem sido uma das principais medidas para sanar a ausência de estatísticas sobre o número de negros nas escolas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">No que diz respeito a mão-de-obra empregada e desempregada a análise da categoria cor/raça constitui importante instrumento político para a percepção de práticas sociais de exclusão ou inclusão de grupos discriminados socialmente.</span></div></td></tr>
<tr style="height: 6.8pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: black 1pt solid; border-right: black 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 6.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.95pt;" valign="top" width="104"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;">Explicite que relação existe entre o que o texto problematiza e a sua atuação </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 6pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt;">Expresse alguma idéia ocorrida em relação ao seu trabalho depois da leitura e a sistematização da unidade enquanto gestor/a</span></b></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: black 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 6.8pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 12cm;" valign="top" width="454"><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">A temática problematizada no texto, principalmente no item onde é discutido o direito a moradia conquistado pelas mulheres, me remete ao meu ambiente de trabalho, haja vista que atuo no órgão estadual de desenvolvimento urbano e habitação, e observo todos os dias o quanto as mulheres estão alcançado legitimidade na área habitacional.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">O cadastro realizado em todos os municípios do Programa Nossa Casa em parceria com o ministério da integração é critério obrigatório que estes sejam realizados em nome das mulheres, sejam elas chefes de família ou não. E quando a família beneficiada com uma unidade habitacional recebe a escritura de seu imóvel o documento é emitido em nome da mulher como, devido ela ter sido a titular do cadastro socioeconômico.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 16.2pt; text-align: justify;"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Arial", "sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Em um dado momento de reunião com candidatos a beneficiários das unidades habitacionais do programa, ainda quando trabalhava na Prefeitura de Boa Esperança, houve um cidadão que se indiguinou com a informação de que os cadastros que já estavam preenchidos em nome dos homens iriam ser atualizados e caso este estivesse casado ou em união estável o cadastro iria<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ser preenchido em nome da mulher. Segundo o cidadão que estava presente na reunião, as mulheres após se separar do marido pode se relacionar com outro homem que irá providenciar moradia para ela, durante essa afirmação, constatei fatos que ocorrem com as mulheres, nos momentos de separação em que caso as unidades habitacionais fossem em nome dos companheiros eles poderiam se separar da mulher e ela enquanto mãe ficaria com os filhos em situação de vulnerabilidade. Dessa forma, não somente por esse motivo, como também pelo mérito dos movimentos sociais de luta pela moradia e de direitos das mulheres a moradia, regularização fundiária, credito para produção são benefícios que devem ser assegurados e debatidos por todos os gestores públicos que tem a oportunidade de participar da estruturação de políticas públicas para mulheres.</span></div></td></tr>
</tbody></table>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-56585055225279061282012-04-02T09:05:00.001-07:002012-04-02T09:07:34.972-07:00Fotos da Entrevista com Senhora Maria Dijanir Carpanedo, Coordenadora do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA), e membro da Associação de Pequenos Agricultores da Comunidade – Córrego da Prata – Boa Esperança-ES.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKRwW52GLFRUXsJzhb-gok2bLF_6RVK8d85Y-BqCMHLhtwipkAQ9GQQTKlVanjYC_3hphBvDgS5G0_x2Jd7hoA3M80mFtyKvlonSu3uN597JQW9_zjz8-vM5OguvCHEWgyCjhnortHZSg/s1600/DSC_0478.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKRwW52GLFRUXsJzhb-gok2bLF_6RVK8d85Y-BqCMHLhtwipkAQ9GQQTKlVanjYC_3hphBvDgS5G0_x2Jd7hoA3M80mFtyKvlonSu3uN597JQW9_zjz8-vM5OguvCHEWgyCjhnortHZSg/s320/DSC_0478.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitW7Q_-ScGljikJyA88aWheJqTDBTF58qphz1PTdxjpIUWuhgGbTRF7b4y5JvL5F07K6HQ3tjNF-ixgWg-zMfVkAdovw_XUscuBbx8EfvngUMbtLeHkyQ_s5HOxFMxbi0d6VnRQsZs3Pw/s1600/DSC_0480.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitW7Q_-ScGljikJyA88aWheJqTDBTF58qphz1PTdxjpIUWuhgGbTRF7b4y5JvL5F07K6HQ3tjNF-ixgWg-zMfVkAdovw_XUscuBbx8EfvngUMbtLeHkyQ_s5HOxFMxbi0d6VnRQsZs3Pw/s320/DSC_0480.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpFq7TmuEdOPbrTn1vEPpuv-GYrO2Sl74hu8zdp8ZtSlUMAuTyg6uCmcUs2yl8A3tzRVQPyIUhoa38lqN190fl6ekvCMm0tUlvcrBdZL5ub0XsCCMVqnL648F-LpXaceaGhODkTWvkv84/s1600/DSC_0485.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpFq7TmuEdOPbrTn1vEPpuv-GYrO2Sl74hu8zdp8ZtSlUMAuTyg6uCmcUs2yl8A3tzRVQPyIUhoa38lqN190fl6ekvCMm0tUlvcrBdZL5ub0XsCCMVqnL648F-LpXaceaGhODkTWvkv84/s320/DSC_0485.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLmZKYTkyM89LeuBt2sZfJ1B0pgQqk7OvQfCHpkbZiPVmyS8wWSVZloMogsNylRX4n5g129Dy8xPClztmLFVhQ9xLiEXBygry2MTppyHlVG-3o435dMiZ0BvssbRr6R2L6l-hFV-lgypo/s1600/DSC_0487.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLmZKYTkyM89LeuBt2sZfJ1B0pgQqk7OvQfCHpkbZiPVmyS8wWSVZloMogsNylRX4n5g129Dy8xPClztmLFVhQ9xLiEXBygry2MTppyHlVG-3o435dMiZ0BvssbRr6R2L6l-hFV-lgypo/s320/DSC_0487.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnCN75xDtfjIyNGOI7bry5l-ALqxEiA4liEu7mSs5J9ReqqFseJH0pu9m-OL5wYhNF1JPzmMZM3ZlIJ266RBuYZwBWTIWjT10dvcVz5VCswOa6EtgPTVPLZUIkjcn5APRYJ8SmJ8TOgrA/s1600/DSC_0488.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnCN75xDtfjIyNGOI7bry5l-ALqxEiA4liEu7mSs5J9ReqqFseJH0pu9m-OL5wYhNF1JPzmMZM3ZlIJ266RBuYZwBWTIWjT10dvcVz5VCswOa6EtgPTVPLZUIkjcn5APRYJ8SmJ8TOgrA/s320/DSC_0488.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaZzUWxnRdk6-OC2qz7W4ebDId4OsMJhN_18wIvEq4HwQl7rksVjUWbaADeBVaIPn5ogiAHncdZpyyav1I2bJFkWPTvKB7vgx1I6lJkRosBWqbtVRbvKBbGR16Fsy6P8Qm933jur8221k/s1600/DSC_0491.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaZzUWxnRdk6-OC2qz7W4ebDId4OsMJhN_18wIvEq4HwQl7rksVjUWbaADeBVaIPn5ogiAHncdZpyyav1I2bJFkWPTvKB7vgx1I6lJkRosBWqbtVRbvKBbGR16Fsy6P8Qm933jur8221k/s320/DSC_0491.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinv0bwQUvWTUMo6qkCQZl0EDHCGPfauKgnh0i3UL5AzE0cjeE3NLT5W1npKISIUUPacfqh-Bg_EZb2BCegKO8jHPNAwvwssPFyJnsZHsqXKGkWM7Y_7YPlMJHSpur2HcjGGc-p5KH9gFU/s1600/DSC_0492.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinv0bwQUvWTUMo6qkCQZl0EDHCGPfauKgnh0i3UL5AzE0cjeE3NLT5W1npKISIUUPacfqh-Bg_EZb2BCegKO8jHPNAwvwssPFyJnsZHsqXKGkWM7Y_7YPlMJHSpur2HcjGGc-p5KH9gFU/s320/DSC_0492.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeMiavBhxXvWkfebIs2_ETuTDZJD1osPRBJRIv2g18e7iygnN8T1hNCifiT-2bVWpCmfwkZYPlwazk_0eZAupfsQauC_KDnqFlgh4-CvJMmhaux8yVrcq1ceHhhj368odgCWzRKYEdD6Y/s1600/DSC_0494.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeMiavBhxXvWkfebIs2_ETuTDZJD1osPRBJRIv2g18e7iygnN8T1hNCifiT-2bVWpCmfwkZYPlwazk_0eZAupfsQauC_KDnqFlgh4-CvJMmhaux8yVrcq1ceHhhj368odgCWzRKYEdD6Y/s320/DSC_0494.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1C6NGkhtJVYpnC7bGTD2GO6X5isd6dRgEuTssjhxPuSzzW_CWYkhtUPrApIo0CZotbbx8PxkE4l_iAez9Nf5JdtfE9yqAQRpTyfC0gG3ZkOIBJTtmSbwhE-TCmMVP49LZMB1jsIaJFmY/s1600/DSC_0495.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1C6NGkhtJVYpnC7bGTD2GO6X5isd6dRgEuTssjhxPuSzzW_CWYkhtUPrApIo0CZotbbx8PxkE4l_iAez9Nf5JdtfE9yqAQRpTyfC0gG3ZkOIBJTtmSbwhE-TCmMVP49LZMB1jsIaJFmY/s320/DSC_0495.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3lNrD3RX3A5HHb1wJnvXWbCplumdhPqg4kAxaMu4ZMHJNTEmQ2UcTgxbf9MPk6X3o1bnfmapk0Xih63maPEQ_sXKhQm-AVIzs7N-awD6dWMblI2GenRsl4dDofZDABX4gFEG0cHkyqVI/s1600/DSC_0496.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3lNrD3RX3A5HHb1wJnvXWbCplumdhPqg4kAxaMu4ZMHJNTEmQ2UcTgxbf9MPk6X3o1bnfmapk0Xih63maPEQ_sXKhQm-AVIzs7N-awD6dWMblI2GenRsl4dDofZDABX4gFEG0cHkyqVI/s320/DSC_0496.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge_rr_sPIWk1-r6r2NMdF_BSBslXkVxN5u0vrmLzMtSoEzjl31DmaeuOCZeBMdSkDgJj2LpEFvNOHsd1lhNjzJ6wVtkhMe_PWIszYisFOXfs1LTqygchZHMQY59TyZEF1y9LdJOMm0ka0/s1600/DSC_0508.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge_rr_sPIWk1-r6r2NMdF_BSBslXkVxN5u0vrmLzMtSoEzjl31DmaeuOCZeBMdSkDgJj2LpEFvNOHsd1lhNjzJ6wVtkhMe_PWIszYisFOXfs1LTqygchZHMQY59TyZEF1y9LdJOMm0ka0/s320/DSC_0508.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkjr1JcsOYSFOQoqnkQu51SiwUd_8bmE1oEy5dmLnfQ3auBEgkwkxwHCcT2ZD1NCqelTxqssb_j7ZInDk8tlwy4xNLTTvHm88NZtHfoC4rxSvOD4RdvGqN3o8YpHaX4su2Q66L0VZam7U/s1600/DSC_0509.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkjr1JcsOYSFOQoqnkQu51SiwUd_8bmE1oEy5dmLnfQ3auBEgkwkxwHCcT2ZD1NCqelTxqssb_j7ZInDk8tlwy4xNLTTvHm88NZtHfoC4rxSvOD4RdvGqN3o8YpHaX4su2Q66L0VZam7U/s320/DSC_0509.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkHSdokRcMQpHmVgCvLWPvSPcuQs3kmIsNchyphenhyphenrRUO_CW6EHtCWOiqK6GSG1YlqJnOVABfxhwTJ9HXKF-tovFEew_WcE8stxmvkDyJ-Lba946lJJuIhkPY80eU1XXWSbCAuGetzNdSVsF8/s1600/DSC_0510.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkHSdokRcMQpHmVgCvLWPvSPcuQs3kmIsNchyphenhyphenrRUO_CW6EHtCWOiqK6GSG1YlqJnOVABfxhwTJ9HXKF-tovFEew_WcE8stxmvkDyJ-Lba946lJJuIhkPY80eU1XXWSbCAuGetzNdSVsF8/s320/DSC_0510.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXMt_mZjjNreNMxhkaCitm_U3SWWQZdJ9-WlpGUB0Mc9c0CAjZ99v_JgSQcIDzlBDchjyooW0d1xPHQg0vvMnxpKnrTaDzovBSTo7fH_V35HLvdyf5h2zHdgE8fO__BjWsoiz7_uo5kfE/s1600/DSC_0513.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXMt_mZjjNreNMxhkaCitm_U3SWWQZdJ9-WlpGUB0Mc9c0CAjZ99v_JgSQcIDzlBDchjyooW0d1xPHQg0vvMnxpKnrTaDzovBSTo7fH_V35HLvdyf5h2zHdgE8fO__BjWsoiz7_uo5kfE/s320/DSC_0513.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCWNlltCdeSLftdeUeVtBl8zujGiiKr_eip-2RdUJloZOeh4TKCsjE0qmArEXeSH_vWJzZ7ixOPMELazJ24n5RlVf2yI_6WC1D_6iNff28FKv3uHOfiHHEAE2gp28k5-KzkBrjPhTc2yo/s1600/DSC_0514.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCWNlltCdeSLftdeUeVtBl8zujGiiKr_eip-2RdUJloZOeh4TKCsjE0qmArEXeSH_vWJzZ7ixOPMELazJ24n5RlVf2yI_6WC1D_6iNff28FKv3uHOfiHHEAE2gp28k5-KzkBrjPhTc2yo/s320/DSC_0514.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWeGa2drYU_m5BSkBJHi0edzNTrvcSXOfyBOoDRt7AakqD-2U_e-tsrkYuRhfldJTOfFQOuCKLycgUQyNS0Kkk-ZxTwkWRxfokH8W-uDchyQO8VDp3ghadidlXPH2HtaNrPa6HZn9KHaM/s1600/DSC_0515.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWeGa2drYU_m5BSkBJHi0edzNTrvcSXOfyBOoDRt7AakqD-2U_e-tsrkYuRhfldJTOfFQOuCKLycgUQyNS0Kkk-ZxTwkWRxfokH8W-uDchyQO8VDp3ghadidlXPH2HtaNrPa6HZn9KHaM/s320/DSC_0515.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG7fHAxWheyl_TLTtJRa99rAV4KBSjeb-njo-b7KBIvRuh8cdt3WZFvNhKHIv0VcnfckOsbvesOt7bs2D1eJe0NerIYxE3qmZ1SW4IzPQI0fvQryjbkNsgBZRd3aFZu_8ep_U7g2W3K-0/s1600/DSC_0521.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhG7fHAxWheyl_TLTtJRa99rAV4KBSjeb-njo-b7KBIvRuh8cdt3WZFvNhKHIv0VcnfckOsbvesOt7bs2D1eJe0NerIYxE3qmZ1SW4IzPQI0fvQryjbkNsgBZRd3aFZu_8ep_U7g2W3K-0/s320/DSC_0521.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzUNg2O8IZyjdg9ko1BthP6p1mmEqk-n2tNvLoMgKmZY2uW2ERQ5V4gJDV-NnUYVIcpHVmJ7895L9MriP4pubmo8CTRwpWRmkYbv33h0RRH7_Ud89RK80rrdXqv3sotyQDrchhHUcPlCc/s1600/DSC_0528.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzUNg2O8IZyjdg9ko1BthP6p1mmEqk-n2tNvLoMgKmZY2uW2ERQ5V4gJDV-NnUYVIcpHVmJ7895L9MriP4pubmo8CTRwpWRmkYbv33h0RRH7_Ud89RK80rrdXqv3sotyQDrchhHUcPlCc/s320/DSC_0528.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZzEc3ovREU4YQ5QPL-tiw3hiLRqea7DPyRNCplwIpHfLc0jH-XvC0athdtewUDhSTlFH4EdCnfpKbw02EoAq56W_dcRj6-HS2YvfAcN_Jo-muVwMphGajfOMCemP4OeomSohYvTwv7Ac/s1600/DSC_0529.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZzEc3ovREU4YQ5QPL-tiw3hiLRqea7DPyRNCplwIpHfLc0jH-XvC0athdtewUDhSTlFH4EdCnfpKbw02EoAq56W_dcRj6-HS2YvfAcN_Jo-muVwMphGajfOMCemP4OeomSohYvTwv7Ac/s320/DSC_0529.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_v4CSplnlle70YWh_Lh_rT8Nwb021NhE3EE_ToCRK7wWIPFMAs5qu92PW5Ks4ag43edUugJH5U6qGOUJvQ1hXWmCTmuvIBULSXrUC9F8fI6vpSf4RM58xIKXOWfGhiKrVAOCZu2OBRcY/s1600/DSC_0532.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_v4CSplnlle70YWh_Lh_rT8Nwb021NhE3EE_ToCRK7wWIPFMAs5qu92PW5Ks4ag43edUugJH5U6qGOUJvQ1hXWmCTmuvIBULSXrUC9F8fI6vpSf4RM58xIKXOWfGhiKrVAOCZu2OBRcY/s320/DSC_0532.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK6QY5lBOBSp9_IuvkFTDeApQhXkqzkTSjbN4zNknZAHEwOV-krgBhTTrth_hR9AhFgAKDmRsu8fNn9ZWvnR7jc5eBKNdsvX9oTDkI9FNW3DqdycC74kQ9Qlve5FxhUWyL4YrWveLA5_w/s1600/DSC_0533.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK6QY5lBOBSp9_IuvkFTDeApQhXkqzkTSjbN4zNknZAHEwOV-krgBhTTrth_hR9AhFgAKDmRsu8fNn9ZWvnR7jc5eBKNdsvX9oTDkI9FNW3DqdycC74kQ9Qlve5FxhUWyL4YrWveLA5_w/s320/DSC_0533.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHzwnc8VOPZ1HIg2Iq2D-qQY2O7MaCbkzdNPbb53x-SG5BoQoT1WtJEp0yDCyBh-XJtdeFe0YZLirFZEUGG4-3h5wCe82J7FX57kEnGGU8Gwwplkxk9OPOOg3Fa2cZq3hQN3uWZWnS54E/s1600/DSC_0534.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHzwnc8VOPZ1HIg2Iq2D-qQY2O7MaCbkzdNPbb53x-SG5BoQoT1WtJEp0yDCyBh-XJtdeFe0YZLirFZEUGG4-3h5wCe82J7FX57kEnGGU8Gwwplkxk9OPOOg3Fa2cZq3hQN3uWZWnS54E/s320/DSC_0534.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhskaojscSrCKQ-zqduBtTe45wCHNTSLKkruYULHrtnDqfky0NbTPC1HP2jWOi97I_M20RU_VoQZVF6bZkRVFuaOfzSiJvLt4-JrQRFhuL-vQ3fN9LEKvqLEEUNmLp3yROg46oQ1BynGDw/s1600/DSC_0535.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhskaojscSrCKQ-zqduBtTe45wCHNTSLKkruYULHrtnDqfky0NbTPC1HP2jWOi97I_M20RU_VoQZVF6bZkRVFuaOfzSiJvLt4-JrQRFhuL-vQ3fN9LEKvqLEEUNmLp3yROg46oQ1BynGDw/s320/DSC_0535.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6FOJ3DIxXskkIOacJPz1BhL3tmrSfpHNU5bI2THznSLi2mIEV_okFg0hxbH6Z7ai2hzzHSkqHmbnTW9bt6jVc0M8PwS2-bLibLaEVkWSTicOPJf72ZkBGEXXcIb7gXtEZdZjueBN0AA8/s1600/DSC_0536.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6FOJ3DIxXskkIOacJPz1BhL3tmrSfpHNU5bI2THznSLi2mIEV_okFg0hxbH6Z7ai2hzzHSkqHmbnTW9bt6jVc0M8PwS2-bLibLaEVkWSTicOPJf72ZkBGEXXcIb7gXtEZdZjueBN0AA8/s320/DSC_0536.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS2nWPcG_RpG-6CQaehkpxAKQAgYlUwpLYvtQuAJen1HThqNFBvaza9ekiGc-VRgztdurD9OkI5AF3mGPieNnOoDKNxQe0Fjgi3Fzo0Pp6cenokvfh0e_CehZO4Uhp_jogiFFR8rE4ins/s1600/DSC_0537.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS2nWPcG_RpG-6CQaehkpxAKQAgYlUwpLYvtQuAJen1HThqNFBvaza9ekiGc-VRgztdurD9OkI5AF3mGPieNnOoDKNxQe0Fjgi3Fzo0Pp6cenokvfh0e_CehZO4Uhp_jogiFFR8rE4ins/s320/DSC_0537.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9lFJJYV-vlzOanVFcaIxC-aFisX07qB4yBTnN8D7r2KFcGcfEv9AHCLIsyZGLHePwVNGCoUR7gj7gMApTjgr0bwCcBNALTt9Qq6kH6bOlJBpQJkY37nV5kNLFH-cAa2OxsKcrxfqFe9I/s1600/DSC_0539.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9lFJJYV-vlzOanVFcaIxC-aFisX07qB4yBTnN8D7r2KFcGcfEv9AHCLIsyZGLHePwVNGCoUR7gj7gMApTjgr0bwCcBNALTt9Qq6kH6bOlJBpQJkY37nV5kNLFH-cAa2OxsKcrxfqFe9I/s320/DSC_0539.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIwNf18sIYehXEqL5yjRr9NK7zHfWNB1s8Dxt6ClT2gp1keqh2eZfyFK25Zgl4R-j2dNSL3NryPDIkIOwpflSpl2NV6RvJ71meQVIPwe858vQDNj0oYh7otwLm8VPMEZnfJl35FFK2wCo/s1600/DSC_0544.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIwNf18sIYehXEqL5yjRr9NK7zHfWNB1s8Dxt6ClT2gp1keqh2eZfyFK25Zgl4R-j2dNSL3NryPDIkIOwpflSpl2NV6RvJ71meQVIPwe858vQDNj0oYh7otwLm8VPMEZnfJl35FFK2wCo/s320/DSC_0544.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-0v5KS5U8IQAnjBwWIYwEIDtt9D3sAXRUL3-QV9fGzJzqtVigb9qVt8JH-A-3SfNraTGP_JT6i6TpdLX5ZA8tPTZlCTbsYLm3wE-mhI94zJdhCi2gqfn7T13fFzqoJciW-F1QydksGBY/s1600/DSC_0545.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-0v5KS5U8IQAnjBwWIYwEIDtt9D3sAXRUL3-QV9fGzJzqtVigb9qVt8JH-A-3SfNraTGP_JT6i6TpdLX5ZA8tPTZlCTbsYLm3wE-mhI94zJdhCi2gqfn7T13fFzqoJciW-F1QydksGBY/s320/DSC_0545.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg01pI-2mjG3L8dgN-n3XYss7u6L0ymJfdmPlWo7mV36p9bqnaLDlJeg5mD6wGbBteet7xMZkNb2FJX5n8JQHnfpuHuiZMmE_SrNucGn_u98DegQDj3wDjgkWyoqKweWCmmzQbggO4dcBg/s1600/DSC_0473.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg01pI-2mjG3L8dgN-n3XYss7u6L0ymJfdmPlWo7mV36p9bqnaLDlJeg5mD6wGbBteet7xMZkNb2FJX5n8JQHnfpuHuiZMmE_SrNucGn_u98DegQDj3wDjgkWyoqKweWCmmzQbggO4dcBg/s320/DSC_0473.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqk6jWpeABod4j3smESn0sU3ItFCUpOcK5AMs0mSTQBjRZYSnDK8m73w2QJ6doQejMqHoxX4raWHrjdxZcShsg2wChDvOHbqwyM7pHxZDmDsbRfKYMdckJXZdsmqqEzC38nJ4XWxxwiL0/s1600/DSC_0474.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqk6jWpeABod4j3smESn0sU3ItFCUpOcK5AMs0mSTQBjRZYSnDK8m73w2QJ6doQejMqHoxX4raWHrjdxZcShsg2wChDvOHbqwyM7pHxZDmDsbRfKYMdckJXZdsmqqEzC38nJ4XWxxwiL0/s320/DSC_0474.JPG" width="320" /></a></div><span id="goog_302935757"></span><span id="goog_302935758"></span>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-3043955162570060442012-03-30T13:15:00.002-07:002012-03-30T13:18:17.575-07:00Folder sobre o trabalho desenvolvido pela Associação de Pequenos Agricultores da Comunidade Córrego da Prata – Boa Esperança-ES<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXbJVcpltVfS4JCMQNMfI1ho6UkE7ilox_GDklnQMFrKvQdttJuB_ZelZz3Qh0DZ93f8RbPr26NI5fxZci0e6uOgAhAEOv9pWMNCHN2agpSMtqgIgxlBZh2zTQ2EO-KKeyQ3vGx841aos/s1600/CAPA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="317" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXbJVcpltVfS4JCMQNMfI1ho6UkE7ilox_GDklnQMFrKvQdttJuB_ZelZz3Qh0DZ93f8RbPr26NI5fxZci0e6uOgAhAEOv9pWMNCHN2agpSMtqgIgxlBZh2zTQ2EO-KKeyQ3vGx841aos/s320/CAPA.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8NsWHX11Hrm-SExZRFJ3gWDcKntAkZ8MhTY9VXEksgAK9vc3RycQOqw3z7P4nxoBzuNHTVqOnv9I5fslO6yko1dyNPTJMvuK4V2XLFqECU2pp_5C1p6G-PiuWKe5zf8zHTuMXqXX668I/s1600/blog.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="291" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8NsWHX11Hrm-SExZRFJ3gWDcKntAkZ8MhTY9VXEksgAK9vc3RycQOqw3z7P4nxoBzuNHTVqOnv9I5fslO6yko1dyNPTJMvuK4V2XLFqECU2pp_5C1p6G-PiuWKe5zf8zHTuMXqXX668I/s320/blog.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9NX3wsZcJpHdKcOT_DlJz3PaqVZirIdWDoLq5rzXUzPGsY8d3FiRmfxKUkKdAMLoKZ3cr5KmqMRfhHY0ewcvqTb0KQg0B197SrRI982Z54UKltc15-B_aklIfM_Qwa6VHRKd86qOc1Lo/s1600/blog1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="277" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9NX3wsZcJpHdKcOT_DlJz3PaqVZirIdWDoLq5rzXUzPGsY8d3FiRmfxKUkKdAMLoKZ3cr5KmqMRfhHY0ewcvqTb0KQg0B197SrRI982Z54UKltc15-B_aklIfM_Qwa6VHRKd86qOc1Lo/s320/blog1.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhuEC21-qjb_f30wEtDqN31frGYrkbSK77qOI52f1nEXbYj5LfdHfjtKpOZFSQ1DoYjVhbf5YXPOoCugiyzq6_Fv6CuhDWH5fGh-iOxhGD2enoo7CydaRcDbgwxjOCLPb3v45UDOmHgSU/s1600/BLOG+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhuEC21-qjb_f30wEtDqN31frGYrkbSK77qOI52f1nEXbYj5LfdHfjtKpOZFSQ1DoYjVhbf5YXPOoCugiyzq6_Fv6CuhDWH5fGh-iOxhGD2enoo7CydaRcDbgwxjOCLPb3v45UDOmHgSU/s320/BLOG+2.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOiuPaxK2WjwhjKnf9p4ZvL9kDwowju03GD0082kxOgAGUdljO_m2-vNBFU25yAljnhyCSk-Xoc2BFgOuijbJuXRLhsep53kDNWzH1xqF8rUoyPD9S0jIt1CuBsIAFNTv3xK8s-cdYIZU/s1600/blog4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOiuPaxK2WjwhjKnf9p4ZvL9kDwowju03GD0082kxOgAGUdljO_m2-vNBFU25yAljnhyCSk-Xoc2BFgOuijbJuXRLhsep53kDNWzH1xqF8rUoyPD9S0jIt1CuBsIAFNTv3xK8s-cdYIZU/s320/blog4.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx6Rj3ASUBcrsCYPyThUdr_EOE1N5qXR3LKLVF6zRhrJdlN1Q9_n6IgLmnmKqeLgM93batP4Mbq4AzKueO9V_8e-gyMgQvscnP_2SGh4zdzbl4TRiUJC1AyxwJUhErTTgc0OQLbiGNVlo/s1600/BLOG+FINAL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx6Rj3ASUBcrsCYPyThUdr_EOE1N5qXR3LKLVF6zRhrJdlN1Q9_n6IgLmnmKqeLgM93batP4Mbq4AzKueO9V_8e-gyMgQvscnP_2SGh4zdzbl4TRiUJC1AyxwJUhErTTgc0OQLbiGNVlo/s320/BLOG+FINAL.jpg" width="320" /></a></div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-88286922976059727622012-03-30T12:49:00.007-07:002012-04-02T13:02:45.464-07:00Entrevista com Senhora Maria Dijanir Carpanedo, Coordenadora do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA), e membro da Associação de Pequenos Agricultores da Comunidade – Córrego da Prata – Boa Esperança-ES.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Entrevista realizada com a Senhora Maria Dijanir Carpanedo, Coordenadora do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA), e membro da Associação de Pequenos Agricultores da Comunidade – Córrego da Prata – Boa Esperança-ES. </span><o:p></o:p></span></div><div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Dona Deja, como é conhecida, é um exemplo da força da mulher presente no trabalho do campo, pois apesar das dificuldades enfrentadas pela agricultura familiar nos dias de hoje, vemos orgulho e satisfação no desenvolvimento do seu trabalho.</span><o:p></o:p></span></div><div style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">A entrevista foi realizada no dia 29/03/2012, na propriedade de Dona Deja, pelo Grupo 01 - Pólo de Pinheiros- do Curso de Especialização de Políticas Públicas Gênero e Raça, com a colaboração de Célio Magrini com as fotos e Zezito na realização da filmagem</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">.</span><o:p></o:p></span></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAukZhLq7qk_NOUjAE8KJ7aPyhtgHUM7C4fv6cnbIgxOuBTQwhDif0ubgsLj7ZMrht4V-Ghcq9hPyidKtQjLCZvpRQUDh4-SW2Qek4bJmDx8CRWwRtCUZnruNoJ_YpmqiRMUcaQxj-2xc/s1600/DSC_0496.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAukZhLq7qk_NOUjAE8KJ7aPyhtgHUM7C4fv6cnbIgxOuBTQwhDif0ubgsLj7ZMrht4V-Ghcq9hPyidKtQjLCZvpRQUDh4-SW2Qek4bJmDx8CRWwRtCUZnruNoJ_YpmqiRMUcaQxj-2xc/s320/DSC_0496.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYTPNjIk8qW7pTgZKPBN2SG0PVsD8X2ef4go5EyBrfe_TqXuUGTIKKfIb4CejxYkEg-rpx2bbyY1ivO9YaE7FgkyUdnRxKO3sznf66McCLUWKbH7KRCUqmXBhUSL8-dKirgrGjbfnNNXQ/s1600/DSC_0497.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYTPNjIk8qW7pTgZKPBN2SG0PVsD8X2ef4go5EyBrfe_TqXuUGTIKKfIb4CejxYkEg-rpx2bbyY1ivO9YaE7FgkyUdnRxKO3sznf66McCLUWKbH7KRCUqmXBhUSL8-dKirgrGjbfnNNXQ/s320/DSC_0497.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><u>ENTREVISTA</u></span></b><br />
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz0NpqyodVJ51GjnOx5rzPrQgZe3wlm2I86qThT4GV4h659ITUcJUg4b9sThVQnPjEgGbG_FHEVvBZi2f88Gg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></b><br />
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Qual o objetivo dessa associação?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> A Associação da Pratinha ela nasceu em um momento em que nós estávamos discutindo o Programa, que denominamos o Programa Roda Viva, na época a preocupação da gente era que, como a gente faz parte desse grande continente da agricultura familiar, era incentivar as famílias produzir alimentos, então a gente começou a trazer pra cá essa discussão do programa, esse Projeto Roda Viva, então o objetivo da associação é justamente, ajudar as famílias da comunidade, aliás, da associação, a permanecer no campo. A forma de a gente permanecer no campo é produzir, pois quem não produz não fica no campo, a sobrevivência nossa é da terra.<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Qual a influência das mulheres nesse grupo?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Nós mulheres, acho que nós assim temos um diferencial, pois tem grupo de mulheres que discute aqueles problemas mais ligados à mulher, aqui o grupo de mulheres nasceu diferente, ele nasceu da organização, então na verdade, a força principal da organização é das mulheres, a gente produz, a gente vende, a gente entrega para o PAA, faz tudo aqui, e tudo isso passa principalmente pelas mãos das mulheres.<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esse trabalho na associação melhorou a vida de vocês? Como era antes e com é agora?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Eu acho assim, que, pra você dizer se melhorou ou não melhorou, necessita de tempo, mas considerando os cinco anos de fundação da associação, a gente pode assim sublinhar alguns pontos importantes: a questão da participação; pois nós tínhamos mulheres, que não tinha participação, tínhamos aqui até mulheres doentes, dentro de casa que não se via em uma perspectiva de vida, e essa socialização do trabalho e da experiência... Logo no início a gente começou a fazer merenda para entregar nas creches, isso teve uma importância fundamental na vida de todas, porque essa socialização dos problemas, das vitórias, das necessidades, das dificuldades, pode apontar assim, que um é de todos! Então a gente começa a superar os problemas, quando você se junta e começa a discutir, e olha que nós não criamos o grupo para discutir os problemas, nós criamos para produzir, e junto com isso veio os problemas, nesse aspecto e nos aspectos econômico também. Você produzindo, você agrega, vai agregando valores economicamente à renda familiar.<o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">O que é para senhora retirar o sustento da terra?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Eu falo para você o seguinte: Quando você lá da cidade vão ao supermercado, vão à feira, pega uma banana, uma cenoura, um molho de tempero, qualquer tipo de verdura, dá impressão que aquilo chegou do nada, mas pra nós agricultores sobreviver dessas condições ele é muito exigente, aqui na nossa família por exemplo e todas as famílias da Pratinha, vocês podem verificar isso, depois da 05:00, você não vê ninguém mais na cama, então o nosso trabalho hoje gera das 05:00 da manhã, tem gente até mais cedo, principalmente agora na panha, até 6 a 7hs da noite, e vocês ver que o período do sol agora tá muito crítico, e a mulhereda jovem, enfim todos que vivem daqui, estão na roça. Viver da terra, é até um orgulho quando você vive da terra, pois você sabe que hoje a concentração da terra é muito grande e existe toda uma parafernália aqui no Brasil, dando mais crédito as grandes propriedades do que as pequenas, e acho que falar que a gente vive da propriedade é um orgulho pra gente, porque a gente vive mesmo! Agora falar pra você que é coisa fácil, não é, pois é uma coisa muito exigente e principalmente nós que temos um grupo significativo, que estamos procurando trabalhar alimentos limpos, e alimentos limpos, acho que a sociedade hoje já está interada que é alimentos sem veneno, e quando é pra trabalhar com alimento limpo é mais exigente, porque alimento sujo é aquele alimento que você retira da terra já cheio de veneno que você joga Randap, um monte de veneno, você vai matar os bichinhos e joga um monte de veneno, e nós não trabalhamos com essa prática, grande parte da associação, tem alguém que trabalha com alimentos sujos. <o:p></o:p></span></i></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para viver da terra nessas condições é um orgulho, a gente consegui sobreviver, mas não é tão fácil, talvez como muita gente da cidade pensa que seja, mas é bacana.<o:p></o:p></span></i></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-88182818707291746132012-03-26T05:01:00.001-07:002012-03-30T06:01:10.645-07:00Fichamento - Módulo 4 (Estado e sociedade) - Unidade 2 (O Direito como Instrumento de Transformação Social). Reflexões.<style type="text/css">
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<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 3.0pt 3.0pt 3.0pt 3.0pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 100.0%;"><tbody>
<tr> <td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 2.85pt 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 20.5%;" valign="top" width="20%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Unidade: 2.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Módulo: 4.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; padding: 2.85pt 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 79.5%;" valign="top" width="79%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O Direito como Instrumento de Transformação Social.<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 20.5%;" width="20%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Qual o tema abordado na unidade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 79.5%;" valign="top" width="79%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Focaliza por um ângulo, de modo objetivo, noções, conceitos e formas desenvolvidas como, desde o considerada (i) gênesis do Direito e seu desenvolvimento no meio societário – desde ancestrais dinastias no antigo Egito até o poderoso Império Romano e suas heranças decorrentes; (ii) passando pelo Brasil colonial até os presentes dias – primeiras luzes preciosas do Direito nacional e seu peculiar crescimento desde contextualizações históricas de nossas Magnas Cartas até nossos tempos atuais; (iii) prossegue-se em breve, mas substancial e reflexivo, estudos sobre o denominado e especial ramo do Direito Público nacional, além de pertinente reflexão do que seja o pretendido Estado Democrático de Direito Social; (iiii) e fechamento interessante, reflexivo e instigador cenário nacional hodierno – diante de normativos jurídicos decorrentes de processos próprios do que sejam denominadas, cada vez mais presentes, ações afirmativas promoventes da efetiva igualdade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Das pesquisas historiográficas mais relevantes, destacadas de modo competente na literatura referencia no Módulo estudado, enfatizamos as seguintes reflexões:<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 20.5%;" width="20%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Quais os principais conceitos apresentados na unidade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 79.5%;" valign="top" width="79%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">1º) O nascimento do Direito e o Desenvolvimento da Sociedade: Do antigo Egito à Roma Imperial. Uma breve retrospectiva histórica: do Antigo Egito até Roma.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">As seguintes e pertinentes expressões – ao longo dos séculos humanos realçados, destacadas nos estudos, emergem muito bem conceituações advindas que concordamos plenamente, como sendo <i>in verbis</i>: (I) “<b><i>O direito nasce claramente marcado pelo interesse de uma classe sociale com a finalidade de estabelecer regras que propiciassem a defesa e a manutenção de seu pode</i></b><i>r</i>” - (II) “<b><i>As leis públicas regulamentavam os direitos e deveres do/a cidadão/ã e nas leis processuais já se distinguam as de direito público (hoje direito civil) daquelas de direito privado (direito de família) – </i></b>(III) “<b><i>Tal qual em Roma, as feições do Estado e, consequentemente, das leis, mudam de acordo com os costumes e a partir dos interesses daqueles/as que detêm o poder.</i></b>”.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">2º) O nascimento do Direito e o desenvolvimento da Sociedade: Do Brasil Colônia aos dias atuais.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Prosseguimos nosso entendimento com concordância de que as seguintes e pertinentes expressões, destacadas nos estudos, emergem muito bem conceituações advindas, como sendo <i>in verbis</i>: (I) “<b><i>No Brasil, até hoje foram promulgadas seis Constituições e em todas elas reflete-se claramente o contexto econômico, social e político de cada época</i></b>” - (II) “<b><i>Após vinte anos de ditadura, o Brasil inicia o processo de redemocratização impulsionado pelo avanço dos movimentos partidários e populares, o que culmina com a promulgação da Constituição de 1988, a Constituição Cidadã”</i></b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">3ª) Direito Público: um breve histórico.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Prossegue-se, agora a teor das seguintes e pertinentes expressões, esclarecedoras e advindas de pertinentes e muito bem conceituadas historicamente, como sendo <i>in verbis</i>: (I) “<b><i>Estado de Direito</i></b>”. - (II) “<b><i>Estado-Polícia</i></b>”. - (II) “<b><i>Supremacia da Constituição</i></b>”. (III)”<b><i>O /estado é entendido como uma pessoa: uma pessoa jurídica de direito público”</i></b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">4º) Ações Afirmativas e os Normativos Jurídicos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em especial síntese, contudo com substanciais e definidoras informações históricas de nosso (pátrio) ordenamento jurídico, com expressões (conceituações) da lavra de renomados jurisconsultos nacionais e pertinente bibliografia, ao final, com as quais concordamos plenamente porque retratam, de modo fiel, nossa realidade social desde suas origens, focalizamos as seguintes expressões, <i>verbis</i>: (I) “<b><i>As ações afirmativas pretendem também “induzir transformações de ordem cultural, pedagógica e psicológica (...”.</i></b>” - (II) ”<b><i>As políticas de ação afirmativa são medidas temporárias, que têm em vista impacto efetivo sobre a desigualdade de raça e gênero, depois do que devem ser abandonadas.</i></b>” - (III) “<b><i>Como objetivo fundamental, o Estado deve então perseguir a concretização do princípio da igualdade, o que permite afirmar que políticas de cunho positivo, tais como ações afirmativas, estão de acordo com os objetivos constitucioanais”. - (IV) “Ao lado do direito à igualdade, surge, como direito fundamental, o direito à diferença” - (V)”[...] Igualdade formal […]; Igualdade material […]; Igualdade substancial [...]</i></b>”.<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 20.5%;" width="20%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Explicite que relação existe entre o que o texto problematiza e a sua atuação enquanto gestor.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 79.5%;" valign="top" width="79%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No presente estudo somos desafiados, de modo crítico e objetivo, tendo por referencial nossos históricos normativos jurídicos – via ações afirmativas propostas, à luz das indispensáveis políticas igualitáriasa – focalizando os seguintes aspectos mais relevantes: (1) que haja prosseguimento implementando políticas públicas afirmativas de novas agendas positivas e (2) continuidade nos perseverantes processos objetivando destinatários efetivos nas políticas públicas implementadas, nos três níveis institucionais de governos. Sucessos pretendidos, tanto na teorização quanto prática nas políticas públicas implementadas – com recorte étnico/racial, mais recentes, bem como o papel preponderante e revelador dos vários indicadores sociais (sejam em forma de respectivas tabelas ou gráficos pertinentes) como instrumentos eficientes e efetivos na concretude de mais conquistas na superação de nossas históricas (muitas até perseverantes) e indesejadas desigualdades sociais.<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 20.5%;" width="20%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Expresse alguma idéia ocorrida em relação ao seu trabalho depois da leitura e sistematização da unidade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 79.5%;" valign="top" width="79%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em suma somos todos, a partir de (re)leitura e sistematização dos registros feitos na unidade, bem como consulta adequada da pertinente literatura nacional sobre as desafiadoras (instigantes) temas históricos propostos – em considerando indispensáveis as ações defensivas da plena cidadania, estimulados a (re) considerar nossa responsabilidade – pessoal e coletiva – em face do quadro e realidade posta.<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-7405447045532609892012-03-24T16:34:00.005-07:002012-03-30T06:15:07.548-07:00Fichamento - Módulo 4 (Estado e Sociedade) - Unidade 1 (Estado, Sociedade e Cidadania. Reflexões breves.<style type="text/css">
<hr class="more"><!--
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</style> <br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 3.0pt 3.0pt 3.0pt 3.0pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 100.0%;"><tbody>
<tr> <td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 2.85pt 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 22.14%;" valign="top" width="22%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Unidade: 1.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Módulo: 4.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; padding: 2.85pt 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 77.86%;" valign="top" width="77%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Estado, Sociedade e Cidadania.<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 22.14%;" valign="top" width="22%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Qual o tema abordado na unidade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 77.86%;" valign="top" width="77%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Focaliza por um ângulo, de modo objetivo, a constituição social e política do Estado brasileiro – partindo de caracteres de sua herança societária de Portugal metropolitano (século XVI) – poder vertical e centralizador, patrimonialista e de marcante estrutura cartorial.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Por outro, objetivamente, destaca as pesquisas pertinentes e motivadoras de estudos sobre os primórdios conceitos da cidadania em nossa sociedade nacional, tendo por gênesis – marco historiográfico os inerentes e complexos processos decorrentes da Revolução Francesa – fim do século XVIII (proclamados conceitos de liberdade, igualdade e fraternidade – bem como o surgimento e desempenho social relevante da nascitura classe social: burguesia) e o reconhecido e identificado – pelos sociólogos – reflexivos processo de racionalização.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Das pesquisas historiográficas mais relevantes, destacamos as seguintes reflexões:<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 22.14%;" valign="top" width="22%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Quais os principais conceitos apresentados na unidade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 77.86%;" valign="top" width="77%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">1º) Temas e questões: surgimento da cidadania, partindo de pesquisas pertinentes e motivadoras de estudos sobre os primórdios conceitos da cidadania em nossa sociedade nacional, tendo por gênesis – marco historiográfico os inerentes e complexos processos decorrentes da Revolução Francesa – final do século XVIII (proclamados conceitos de liberdade, igualdade e fraternidade – bem como o surgimento e desempenho social relevante da nascitura classe social: burguesia) e o reconhecido e identificado – pelos sociólogos – reflexivos processo de racionalização. Seguem-se alterações societárias profundas no mundo já no denominado período da Idade Contemporânea (final do século XVIII) concretizadas no seguinte século XIX com a intitulada Revolução Industrial – Estado Moderno, seu inconteste e disputado poder. Em tese, este poder passa a ser do povo. Surge nova classe social: proletrariado. Os primórdios da urbanização nas sociedades existentes e seus inerentes reflexos, bem como os nascituros conceitos de cidadania, seu processo evolutivo de “cidadania regulada”, bem como o despertar histórico dos de clamores por direitos humanos. Movimento/mobilização social além das diretas (complexas estruturas institucionais no contexto da incipiente cidadania) relações entre trabalho e capital. São os primórdios estudos de questões de gênero, raça e orientação sexual, destacam-se.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">2º) Pensando com a sociedade brasileira – saímos do Brasil Colonial (1500-1822), percorrendo nosso intitulado período Imperial (1822-1889), chegando até a intitula 1ª República ou República Velha (1889-1930). Focalizando, por um ângulo e de modo objetivo, a constituição social e política do Estado brasileiro – partindo de caracteres de sua herança societária de Portugal metropolitano (século XVI) – poder vertical e centralizador, patrimonialista (o papel representado pela figura do “senhor” e de marcante estrutura cartorial, bem como suas indeléveis mazelas (discriminações de gênero, raça e etnias) na posterior sociedade pátria, muitas permanentes até os tempos presentes. Neste contexto o Brasil – em etapa situada no final do século XIX o anterior paradigma nacional (país espelho da cultura européia, inferior, de natureza agrária) segue -se processso histórico decorrente da 1ª Guerra Mundial (1914-1918), ou seja, destacado crescimento da incipiente indústria nacional e mundo urbano e suas denominadas camadas médias - intermediárias. Iniciava-se um ciclo de modenidade e de industrialização. A era da contemporaneidade e da sociedade capitalista.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">3ª) Pensando com a sociedade brasileira: Os reflexos históricos do período getulista – ou da modernização autoritária e de viés centralista do estado nacional (1930-1945), passando pelo primórdio processo evolutivo de proteção social estatal, focalizado e de formato fragmentado (século XX). As relevantes conquistas societárias (a classe social da burguesia - sociedade urbana e industrial) com o advento da Magna Carta de 1934 – as marcantes transições e processos advindos da prática democrática do voto secreto, institucionalização da justiça eleitoral e o inegável valor do voto e reconhecimento de direitos políticos às mulheres. As efervescências – sociais e políticas - decorrentes das relevantes conquistas advindas da novel legislação trabalhista – destaque para advento da Consolidação das Leis Trabalhistas e seus benefícios sociais até então inexistes – a carteira de trabalho (contrato escrito), jornada de trabalho, férias e outros correlatos. As relações capital-trabalho começam a serem reguladas – sob o controle estatal – sob influências marcantes de novos atores do cenário das representações trabalhistas – as representações sindicais então existentes. Chega-se até o considerado e indigitado - intitulado período da ditadura militar (1964-1985).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">4º) Pensando com a Sociedade Brasileira – da ditadura militar à democracia (1964-1985). Estudos pertinentes estão a demonstrar que o Estado nacional, por seus dirigentes, fizeram opção por um pretendido desenvolvimento, tanto econômico quanto social, via rigoroso planejamento econômico. O quadro existente, decorrente das providências estatais, revelou situação intitulada de “Milagre Econômico”, sem parâmetros precedentes, ou sucessores, na história pátria. Contudo, apesar de aparente objetivo – intervencionista e indutor alterativo também no quadro (esfera) social, expressiva parcela da nossa população ainda encontrava-se à margem das elementares condições sociais – extrema miséria, pobreza e exclusão social ( sem acesso a educação básica, serviços essenciais de saúde e demais serviços públicos estatais – elementares à uma reconhecida sociedade cidadã). Entre vários marcos relevantes, de então, ressaltam-se intensa (expressiva) mobilização dos movimentos sociais e políticos no período denominado de retomada democrática (1979) e a primeira eleição (indireta) nacional – Poder Executivo federal - no denominado Colégio Eleitoral (1985) – inaugurando nova era – e marcantes reflexos (sociais, políticos e econômicos) no cenário pátrio. Após avanços – lento, gradual mas irreversível - em busca/retomada do processo democrático, político e resgate da imensa dívida social (acumulada ao longo das décadas ou séculos) do Estado nacional – após marcante processo constituinte – social e político – chegamos à sétima Magna Carta – festejada promulgação em 05 de outubro de 1988 – sugestivamente intitulada de “Constituição Cidadã”.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Deste histórico ambiente pátrio advém a – tão pretendida – eleição direta para a Presidência da República do Brasil. Eleito – de forma surpreendente (porque o candidato eleito não tinha expressão nacional - até então), segundo alguns especialistas políticos, por pequena maioria de votos válidos em relação do segundo candidato, toma oficial posse reveladora de uma nova fase institucional/democrática nacional - 15 de março de 1990 - o Sr. Fernando Affonso Collor de Mello. Sua pretensa plataforma eleitoral de protagonismo econômico - em face do vigente capital privado de cunho monopolista (estrangeiro) – demonstradora de pretendida política publica/social de viés com agenda governamental implementadora das mesmas registra, a seguir, inesperados e contraditórisos movimentos (econômicos e sociais) desabonadores a suas ideias iniciais (discursos) de atendimentos às prementes necessidades sociais. Face suas contraditórias decisões (tanto no campo econômico, político e social) reflexivas e danosas ao quadro nacional – amplamente contrariadas por movimentos sociais (até estudantil), após constrangedor submissão a processo político impugnativo de mandato (<i>impeachment</i>) no Congresso nacional, em outubro/1992, é registrada sua desejada renúncia ao mandato presidencial.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Previsto na legislação vigente, portanto, assume seu vice – Sr. Itamar Augusto Cautiero Franco (1992-1994), com uma agenda de menor ímpeto neoliberal, embora mantenedora da agenda política até então existente.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Cumprindo dispositivos legais aplicáveis à espécie, determinados também na Magna Carta vigente, após eleição federal em 1994, seguem-se os dois consecutivos mandatos do Sr. Fernando Henrique Cardoso (1995-1998 e 1999-2002) que, com medidas então colocadas na agenda política, procurou implementar marcantes reformas – na administração pública em geral, tanto na área econômica, financeira quanto social no país, com inegáveis reflexos – inclusive sociais, posteriores. Apesar das meritórias iniciativas, registros históricos revelam que o estado nacional focalizou seus disponíveis recursos e/ou investimento – regra geral – com priorização para o mercado, em detrimento da clamante sociedade, causando reflexos inibidores/negativos na efetivação/implementação de pretendidas e igualitárias políticas públicas – intitulado Estado mínimo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Prosseguido nossa jornada democrática é eleito, em outubro de 2002, com uma plataforma política desafiadora e inovadora para a época, é eleito e empossado em 1º de janeiro de 2002 o Sr. Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2006) e reeleito, em expressiva votação de aprovação social para novo período (2007-2010). Executa histórica agenda, tanto micro quanto macroeconômica (apesar dos constantes desafios impostos sempre pela realidade da economia/finanças mundial), com resultados majoritariamente vitoriosos, tanto perante a mídia quanto sociedade em geral. Sob o aspecto de politicas protetivas e inclusivas na sempre carente área social nacional, unifica, amplia e desenvolve os, até então, existentes programas governamentais, além de implementar novas políticas públicas, tanto a nível da União como em parcerias com Estados e Municípios. Os expressivos resultados sociais, em todos os níveis, são incontestes – em benefícios especialmente para os mais excluídos socialmente. Tais iniciativas governamentais, mesmo que não acabem, induvidoso que reduzem substancialmente as distâncias sociais – equalização, universalização e melhorias dos serviços públicos em constante (observadora) parceria com a sociedade civil – inclusive por seu denominado terceiro setor, até então existentes.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Seu festejado e renomado prestígio político – tanto a nível nacional quanto internacional, registros historiográficos demonstram, conduzem naturalmente à sua indicação pessoal da primeira mulher, até então sem nenhuma experiência legislativa em qualquer dos três níveis de governo - marco histórico na sociedade pátria, para as eleições nacionais de 2010 e Presidente da República. Em 1º de janeiro de 2011 temos a festejada – e aguardada - posse da Sra. Dilma Vana Roussef. Detentora dos inerentes e adequado poderes (executivos e políticos) tanto para continuidade no desenvolvimento dos anteriores projetos sociais quanto para implementar novos projetos (preferencialmente de mais inclusão na área social e políticas universalistas e igualitárias de gênero, raça e etnia) em face de uma complexa economia globalizada e seus inevitáveis reflexos (muitos perversos) no Estado nacional.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">5ª) A Sociedade Civil Brasileira da redemocratização: Registros historiográficos pertinentes estão a demonstrar que os relevantes processos – tanto da cidadania quanto redemocratização – são umbilicalmente inseparáveis, reflexivos e interdependentes. Várias foram as motivações – especialmente promovidas pela denominada classe média urbana nacional (anos 1980) focalizados na pauta da agenda que reivindicava mais e melhor proteção aos direitos humanos então violados, pelo Estado. A destacada projeção transformista societária de pretendido viés democrático provocava, então, apaixonada discussão entre cultura e política. Evoluem as práticas sociais de cunho participativo, refletindo até os nossos atuais tempos (século XXI).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Entre os muitos desafios, permanentes pelos sinais evidentes, está a unificação de políticas universalistas com políticas de ações afirmativas, objetivo governamental implícito.<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 22.14%;" valign="top" width="22%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Explicite que relação existe entre o que o texto problematiza e a sua atuação enquanto gestor.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 77.86%;" valign="top" width="77%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">No presente estudo somos desafiados, de modo crítico e objetivo, tendo por referencial nossa matriz de extrato social em pertinente análise das diversidades de demandas – com foco especial nos persistentes grupos marginalizados, em considerando, pelo menos, dois ângulos relevantes: (i) políticas públicas implementadoras de novas agendas positivas de políticas e (ii) perseverantes processos objetivando destinatários efetivos nas políticas públicas implementadas, nos três níveis institucionais de governos. Sucessos pretendidos, tanto na teorização quanto prática nas políticas públicas implementadas – com recorte étnico/racial, mais recentes, bem como o papel preponderante e revelador dos vários indicadores sociais (sejam em forma de respectivas tabelas ou gráficos pertinentes) como ferramental eficaz nos estudos das indesejadas desigualdades sociais.<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 0cm 2.85pt 2.85pt; width: 22.14%;" valign="top" width="22%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Expresse alguma idéia ocorrida em relação ao seu trabalho depois da leitura e sistematização da unidade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> <td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-right-alt: solid black .75pt; padding: 0cm 2.85pt 2.85pt 2.85pt; width: 77.86%;" valign="top" width="77%"> <div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Em suma somos todos, a partir de (re)leitura e sistematização dos registros feitos na unidade, bem como consulta adequada da pertinente literatura nacional sobre o desafiador (instigante) tema proposto, estimulados a (re) considerar nossa responsabilidade – pessoal e coletiva – em face do quadro e realidade posta.<o:p></o:p></span></div></td> </tr>
</tbody></table>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-24560792801097280012011-12-09T10:22:00.001-08:002012-03-30T04:30:14.690-07:00Cartilha de Direitos Humanos - Ziraldo<div id="__ss_10535100" style="width: 477px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/igualdadegeneroeraca/cartilha-ziraldo-10535100" target="_blank" title="Cartilha ziraldo">Cartilha ziraldo</a></strong> <iframe frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/10535100" width="477"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/igualdadegeneroeraca" target="_blank">igualdadegeneroeraca</a> </div></div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-84658421167028998752011-12-09T09:50:00.001-08:002011-12-09T10:34:55.543-08:00FICHAMENTO<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">FICHAMENTO MÓDULO 3 – UNIDADE 4</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1 - IDENTIFICAÇÃO DA CURSISTA</span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="height: 22.4pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 163.05pt;" valign="top" width="217"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">NOME: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Rosicleia Wagmaker</span></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 177.15pt;" valign="top" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: .65pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MUNICÍPIO: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Boa Esperança</span></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 22.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 120.3pt;" valign="top" width="160"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: .65pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">POLO: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pinheiros</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2 – IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE</span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="height: 33.15pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 33.15pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 10.0cm;" valign="top" width="378"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">UNIDADE 4: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Movimento Negro e Movimento de Mulheres Negras: uma Agenda Contra o Racismo</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 33.15pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 177.0pt;" valign="top" width="236"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MÓDULO 3: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">POLÍTICAS PÚBLICAS E RAÇA.</span></div></td> </tr>
<tr style="height: 19.6pt; mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.5pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">DATA DE FINALIZAÇÃO DA UNIDADE 4: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">02 de dezembro de 2011.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3 – QUAL O TEMA ABORDADO NA UNIDADE?</span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.7pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O tema abordado nesta unidade trata-se do movimento negro e principalmente o movimento de mulheres negras no Brasil, destacando a formação desses movimentos no século vinte, os protestos, a questão do preconceito de cor e suas alusões para as mulheres negras. Neste contexto abrange a formação do movimento negro depois do estado novo e o regime político da época, além das mobilizações importantes nesta luta contra os vários tipos de preconceito. Nesta conjuntura de preconceito surgem vários movimentos de negros e negros, intelectuais que se organizam para lutar pelos direitos de cidadão brasileiro, e assim ao longo do tempo e com uma grande demanda, começam a surgir as primeiras ações políticas no sentido de beneficiar os negros e as mulheres negras. Com tudo isso as reivindicações dos direitos começam a ficar mais freqüentes, principalmente por causa do nível de escolaridade que melhorou nos últimos anos, e isso contribui para a aplicação efetiva das leis e implantação de políticas públicas para recuperar ou ajudar essa população discriminada a ficar em igualdade de condições na sociedade. Essa igualdade ainda está caminhando, mas houve melhoras significativas, principalmente com a criação da Secretaria para a Promoção da Igualdade Racial.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">4 – QUAIS OS PRINCIPAIS CONCEITOS APRESENTADOS NA UNIDADE?</span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.7pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A unidade quatro apresenta conceitos essenciais para o entendimento da atualidade em relação ao racismo em nosso país, mostrando as lutas para que políticas públicas surgissem para melhorar a inserção e valorização do negro e da negra na sociedade. O movimento negro moderno surgiu no Brasil no inicio do século vinte quando os primeiros protestos começaram por causa do preconceito de cor e com isso veio o surgimento da imprensa negra e das associações.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nesse período surgiram atuações antirracistas próximas do que vemos hoje, onde os negros que construíram o país são desqualificados de várias formas e principalmente no mercado de trabalho por falta de oportunidades diante da exploração daqueles que acreditam serem os responsáveis pelo desenvolvimento do nosso país. Após a escravidão e no período da república, o preconceito racial impulsionou os negros a construírem o seu próprio espaço para combater o racismo: criação de jornais negros criticando as formas de preconceito praticadas e a Frente Negra Brasileira (1931-1937) que divulgava a política ativista em São Paulo e outros estados. Logo após os líderes negros foram chamados de intelectuais da “Elite Negra”, porque tinham ascensão social e exerciam profissões liberais, com alto nível educacional. Florestan Fernandes relatou que o movimento negro brasileiro modernizava os valores da sociedade e visava transformações democráticas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Novas formas de mobilização surgiram no Brasil pós estado novo, e com o fortalecimento das forças mundiais antirracistas surgiram formas coletivas de combate em meados dos anos quarenta, isso quando o regime político oferecia mais abertura para manifestações civis. A primeira mobilização foi a União dos homens de cor (UHC), a segunda foi o Teatro experimental negro (TEM), e assim foram reveladas atrizes como Lea Garcia e Ruth Souza que se destacam até hoje.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nos movimentos negros a participação da mulher é sempre garantida, mas elas encontravam empecilhos para ocupar o lugar de dirigente nas organizações políticas negras, e a presença delas se restringia a bastidores. Mas a partir dos anos oitenta isso mudou e elas começaram a ter suas associações políticas próprias. Beatriz Nascimento e Lélia Gonzalez foram duas intelectuais negras que refletiram sobre os efeitos do racismo sobre a população negra de modo amplo, como contribuinte da cultura nacional. Gonzalez publicou artigos e escreveu sobre os papéis sexuais, laborais e maternais herdados do passado escravista da mulher negra, criticou o negro machista, o feminismo dominante das patroas e a questão étnica racial e seus avanços.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">As mulheres negras e seus primeiros grupos organizados surgiram durante as mobilizações contra a ditadura, formando o primeiro grupo fortalecido com experiências nas décadas de oitenta e noventa. Sueli Carneiro em seu artigo recente (2003) relata sobre as conquistas gerais das mulheres brasileiras, que ainda são prejudicadas pelo racismo e sexismo. As conferências mundiais foram fundamentais para a articulação de movimentos de mulheres negras, e assim o ativismo foi ganhando experiência na ação coletiva com o surgimento de organizações e fóruns de estudo mundiais e nacionais. Em 1980 a Constituição Federal e o centenário da abolição foram importantes para a mobilização coletiva negra, mas o Brasil ainda foi o último a abolir a escravatura moderna. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O movimento negro no Brasil vem buscando constituir sua cidadania cobrando leis que programam seus direitos, abrindo uma agenda de ações com demandas de políticas direcionadas à população negra. O ideal coletivo do movimento negro atual deseja a reforma democrática em favor da igualdade de direitos e do pluralismo étnico racial visando à redução das desigualdades raciais no trabalho, na educação, na saúde, na luta pela ideia de universalidade, liberdade e igualdade. Pela primeira vez o estado brasileiro tem que reconhecer que ele é racista e que a sociedade é racista. Através desse reconhecimento muitas políticas surgiram, a aprovação da lei 10.639/2003 sobre o ensino da história afro-brasileira nas escolas e a criação da Secretaria para a promoção da igualdade racial é o começo de uma nova fase na política dos movimentos sociais em favor de políticas direcionadas à redução das desigualdades sociais, raciais e de gênero.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">5 – <span style="text-transform: uppercase;">Explicite que relação existe entre o que o texto problematiza e a sua atuação enquanto gestor/a:</span></span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.7pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">As questões do movimento negro e das mulheres negras é uma situação que já começa ser bem abordada em nosso cotidiano hoje, apesar de não termos ainda em nosso município políticas públicas específicas. Enquanto gestora em meu trabalho é possível perceber que a maiorias das mulheres negras e pobres com uma faixa etária entre quarenta e cinquenta anos ainda tem dificuldades para estudar e conseguir um bom emprego. Mas posso acrescentar que isso vem mudando há um bom tempo, e que atualmente, as mais jovens estão tendo mais possibilidade de estudar e ter um bom trabalho. Quando esse assunto também é tratado com crianças nesta fase inicial da aprendizagem, é provável melhorar ainda mais o futuro das mulheres negras no Brasil. Na roda de conversa diária juntamente com as crianças buscamos todos os assuntos atuais que prejudicam o convívio social e ajudam e fazemos uma reflexão, e com isso esses pequenos cidadãos estão entendendo o que é respeitar o próximo, e isso é essencial para a sociedade. </span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">6 – <span style="text-transform: uppercase;">Expresse alguma idéia ocorrida em relação ao seu trabalho depois da leitura e sistematização da unidade:</span></span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.7pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Diante do exposto no na unidade, e os acontecimentos atuais na luta contra a desigualdade racial, social e de gênero é plausível entender a situação da sociedade brasileira que hoje quer melhorar principalmente diante das cobranças mundiais. Já podemos ver inúmeras políticas públicas que visam mudar essas desigualdades existentes em nossa sociedade. Com a criação de secretarias para essas demandas e a implantação de algumas políticas públicas essa realidade já está mudando e será ainda melhor. A idéia ocorrida nesta unidade trata-se de uma ação que possa atingir mulheres de todo o município que estejam interessadas em entender sobre a situação política das mulheres no Brasil. A proposta é um encontro de mulheres no Centro de Referência de Ação Social do município para falar sobre: Formação Política da Mulher e sua Atuação na Sociedade.</span></div></td> </tr>
</tbody></table>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-71640948797629259652011-12-09T09:48:00.000-08:002011-12-09T10:34:41.645-08:00FICHAMENTO<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">FICHAMENTO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MÓDULO III </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">UNIDADE 03: DESIGUALDADES RACIAIS E REALIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA: UMA ANÁLISE DAS MUDANÇAS.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">QUAL O TEMA ABORDADO NA UNIDADE? </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O conteúdo apresentado nesta unidade faz uma reflexão sobre o tema desigualdade racial, que é vista em diversos setores da sociedade, dentre eles: a relação no mercado de trabalho, onde as ocupações com salários mais baixos, ou com menor exigência de grau de escolaridade são ocupadas por pessoas negras (Ex. gari, empregada doméstica). </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Essa reflexão torna-se mais clara, pois são representadas por indicadores sociais, que é um tipo de pesquisa de grande importância para reflexões teóricas, análises acadêmicas, como também na implantação e implementação de políticas públicas. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Aponta-se durante o estudo da Unidade a questão das políticas de inclusão, as quais buscam amenizar as desigualdades raciais, exemplo, a política de cotas nas universidades.</span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; text-align: justify; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">QUAIS OS PRINCIPAIS CONCEITOS APRESENTADOS NA UNIDADE?</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dentre os principais conceitos apresentados nos textos da unidade estão:</span></span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Estratificação Social: Se refere a um complicado campo de instituições sociais que provoca desigualdade.</span></span></li>
</ul><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Desigualdade: A desigualdade é resultado de diversos fatores ocorridos na sociedade, como a relação de trabalho, ocupações e papéis sociais, os quais possuem valores desiguais de indivíduo para indivíduo.</span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Indicador Social: É uma avaliação que possui um sentido social, a qual permite funcionamento de um conceito contemplativo, de instância teórica, de aproveitamento em investigações acadêmicas, e de utilização na formulação ou implementação de políticas públicas.</span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Internalização de recursos: Refere-se à situação e possibilidades em que as crianças e jovens das famílias iniciam sua trajetória social.</span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Autonomização de status: Momento da vida do jovem, em que ele começa a adquirir um status social próprio.</span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Wingdings; line-height: 150%;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Políticas de Inclusão: Políticas com intenção de diminuição das desigualdades sociais, Ex. Cotas para negros nas universidades.</span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">EXPLICITE QUE RELAÇÃO EXISTE ENTRE O QUE O TEXTO PROBLEMATIZA E A SUA ATUAÇÃO ENQUANTO GESTOR/A. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Quero compartilhar uma pesquisa realizada por mim e pela minha amiga Kathiúrcia Montovanelli Cazoti, que é também aluna desse curso.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">A pesquisa foi realizada em 2010, e mostra de forma bem clara a questão da desigualdade racial. Ela foi realizada com as famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família do Bairro Vale Esperança, do município de Boa Esperança-ES. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Dentre as análises que fizemos, destaca-se de pessoas (titulares do programa), em relação grau de instrução x cor.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os beneficiários desta pesquisa declararam-se em sua maioria de cor parda, sendo 60%, seguidos dos de cor negra, 36,66% e em sua minoria os de cor branca, 3,33%, conforme gráfico:<span style="color: red;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 134.25pt;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg85V7rzqiy2uS7DZt_0DnQh2JAHuID49ity919idFXQRUtNYm_eL6OSLOcjt2YnI_0kz8mQKotB1v3n-eUvSaIN267ZAFDzHyo-MRMTCAgETF9TGtgodQIfz-gOT2IvwNGg3q3m4YtPro/s1600/Imagem5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg85V7rzqiy2uS7DZt_0DnQh2JAHuID49ity919idFXQRUtNYm_eL6OSLOcjt2YnI_0kz8mQKotB1v3n-eUvSaIN267ZAFDzHyo-MRMTCAgETF9TGtgodQIfz-gOT2IvwNGg3q3m4YtPro/s400/Imagem5.png" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">No aspecto grau de instrução dos titulares, 33,34% cursaram entre a 1ª e a 4ª série, 16,67% cursaram entre a 5ª e a 8ª série, 10% cursaram o Ensino Médio e 40% são analfabetos, conforme gráfico:</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNM9hTMVH6Mm2slgO6RZQjB8YFtCXUDc_dvXK-xFgfYcuNCrKapQ5-pTQPB2h3lFuF0lWaNba_Igy_F7g8w0ePt1vXJmxGpgfTVeJgy4NGl131YTUkdg3W2u0kwcsotxCycKSLQjkDbu0/s1600/Imagem3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNM9hTMVH6Mm2slgO6RZQjB8YFtCXUDc_dvXK-xFgfYcuNCrKapQ5-pTQPB2h3lFuF0lWaNba_Igy_F7g8w0ePt1vXJmxGpgfTVeJgy4NGl131YTUkdg3W2u0kwcsotxCycKSLQjkDbu0/s400/Imagem3.png" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Analisando esses gráficos torna-se evidente os conteúdos estudados durante esta unidade, mostrando-se uma concentração maior de pessoas que são negras, que possui um menor grau de instrução e também são pessoas/famílias que depende de um programa de transferência de renda. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nota-se então que há sim um tipo de desigualdade que atinge nossa sociedade, em que as pessoas de raça negra estão sempre em um posição inferior.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Natalia Honorio André - Polo de Pinheiros </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-45274654165852976932011-12-09T09:26:00.000-08:002011-12-09T10:34:26.026-08:00FICHAMENTO<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">FICHAMENTO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MÓDULO III </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">UNIDADE 02: O PERCURSO DO CONCEITO DE RAÇA NO CAMPO DE RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">QUAL O TEMA ABORDADO NA UNIDADE? </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">No estudo da Unidade 02 do Módulo III, é possível conhecer representações baseadas em uma perspectiva histórica e política, que nos induz a uma interpretação verdadeira sobre a questão “Racismo no Brasil”. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os textos estudados nos leva ao entendimento sobre conceitos e aspectos como: a identidade de um indivíduo/povo, a qual é influenciada por diversas categorias e características que estão em constante transformação. Como também analisar autores/pensadores que interpreta o tema racismo, como o caso de Gilberto Freyre que usa o termo cultura, para entender/ interpretar a formação da sociedade brasileira. O estudo adquire a interpretação do conceito “Democracia Racial”, que é uma vivência entre povos e indivíduos, pacificamente ou ausente de conflitos com base em preconceito racial.</span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; text-align: justify; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">QUAIS OS PRINCIPAIS CONCEITOS APRESENTADOS NA UNIDADE?</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dentre os principais conceitos apresentados nos textos da unidade estão:</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Symbol;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Identidade: Caracterizam-nos como indivíduos tipicamente únicos. Nossa particularidade está nas diversas identidades que obtemos (raça, etnia, orientação sexual, entre outras). Sendo assim a combinação de diversas categorias/características nos faz um (a) ser/pessoa único (a), a qual a unidade se resume em o nome individual de cada um.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Symbol;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Mestiços: Designação de pessoas que são descendentes de duas ou mais etnias ou raças.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Symbol;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Gilberto Freyre: Autor que elaborou a interpretação de que o Brasil fazia uso da cultura para o entendimento do processo de formação da sociedade brasileira.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Symbol;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Democracia Racial: Convivência pacífica e ausente de conflitos com fundamentos de preconceito racial.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Symbol;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Sistema de Leis Jim Crow: Leis criadas nos países sulistas e alguns limítrofes com os Estados Unidos, que prejudicaram afros americanos, asiáticos e outros grupos éticos raciais. Destacando-se entre essas leis as que exigiam lugares separados para pessoas brancas e negras, nas escolas, locais públicos, trens e ônibus.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></span></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> </span></div><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Symbol;"><span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Florestan Fernandes: Autor do livro Relação Raciais entre Brancos e Negros em São Paulo (1955). Foi um sociólogo, que utilizou uma perspectiva histórico-funcionalista de tradição francesa, combinando técnicas de pesquisa como a história de vida, observação participante e grupos focais.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></span></li>
</ul></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">EXPLICITE QUE RELAÇÃO EXISTE ENTRE O QUE O TEXTO PROBLEMATIZA E A SUA ATUAÇÃO ENQUANTO GESTOR/A. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dentre todos os conceitos identificados nos conteúdos desta Unidade, faço referência com o conceito “IDENTIDADE”.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Ao analisarmos em cada escola do município de Boa Esperança, será possível identificar diferentes personalidades, alunos que possui características diferentes de raça, orientação sexual, religião, dentre outras, que lhes tornam únicos e possuidor de sua própria identidade.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pensando nesse contexto, questiono e vejo a necessidade de um trabalho nas escolas voltado principalmente para essas características que formam a identidade, ou seja, a motivação a valorização e ao respeito, refletindo na relação do aluno com a escola (professores e demais funcionários), com a família e até mesmo com os próprios alunos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 432.2pt;" valign="top" width="576"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">EXPRESSE ALGUMA IDÉIA OCORRIDA EM RELAÇÃO AO SEU TRABALHO DEPOIS DA LEITURA E SISTEMATIZAÇÃO DA UNIDADE. </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Prof.ª Izaura de Almeida Silva”, do município de Boa Esperança, promove anualmente um evento chamado “EXPOIZAURA”, com exposições culturais, científicas entre outras. A idéia seria propor a esta escola, uma exposição de livros dos autores mencionados durante os textos estudados da Unidade 2, como também exposição de cartazes/banners (confeccionado com textos e figuras) sobre essa linha de interpretação sobre o racismo no Brasil.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Natalia Honório André</span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; tab-stops: 310.2pt; text-align: right;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pólo de Pinheiros</span></div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-78976117688089381252011-12-09T09:09:00.001-08:002011-12-09T10:33:18.861-08:00FICHAMENTO<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MÓDULO 3 – UNIDADE 1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">FICHAMENTO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1 - IDENTIFICAÇÃO DA CURSISTA</span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 212.65pt;" valign="top" width="284"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">NOME: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Rosicleia Wagmaker</span></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 248.05pt;" valign="top" width="331"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: .65pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MUNICÍPIO: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Boa Esperança</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2 – IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE</span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="height: 33.15pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 33.15pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 9.0cm;" valign="top" width="340"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">UNIDADE1:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A Construção Histórica da Ideia de Raça</span></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 33.15pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 205.55pt;" valign="top" width="274"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MÓDULO 3: </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">POLÍTICAS PÚBLICAS E RAÇA</span></div></td> </tr>
<tr style="height: 19.6pt; mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td colspan="2" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.6pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.7pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">DATA DE FINALIZAÇÃO DA UNIDADE 1: </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">31 de outubro de 2011.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3 – QUAL O TEMA ABORDADO NA UNIDADE?</span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.7pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O tema abordado na unidade um do módulo três trata-se da construção histórica da ideia de raça, o conceito de raça usado na sociedade hoje, as questões relativas a raça e as teorias referentes ao assunto. A ideia de raça até o século dezenove e as questões religiosas e sociais advindas da supremacia de raça imposta por aqueles que se intitulam dominadores na questão da escravidão, raça e mestiçagem prejudicaram o avanço da sociedade e o reconhecimento das pessoas em si dotadas de direitos e vontades. A busca das origens é uma maneira de entender os modelos vividos pelas civilizações, que são compostas por misturas dos povos, mas o Darwinismo social trata das origens das espécies por meio da seleção natural, e com o desenvolvimento da antropologia e a realização das pesquisas começou a haver um entendimento da sociedade. Assim, mesmo com novas pesquisas, houve questões de envolvimento racial e ideias de raças puras impostas por uma sociedade dominadora.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">4 – QUAIS OS PRINCIPAIS CONCEITOS APRESENTADOS NA UNIDADE?</span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.7pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nesta unidade foram apresentados conceitos importantes sobre a construção histórica da ideia de raça, e o conceito usado hoje não tem nada de biológico, é composto de ideologias e esconde a relação de poder e dominação imposta pela sociedade para a raça humana. Na verdade o racismo atual são ideias do passado, que persistem mesmo após ser desmentido cientificamente, é fruto da ignorância que leva ao racismo.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O racismo surgiu com o iluminismo a partir da discussão sobre o relativismo e o universalismo que indicam através das ideias a noção de indivíduo. Nesse debate o universalismo se deteve na questão da posição da civilização européia em relação às outras. Os judeus utilizando questões religiosas se consideravam como raça superior baseados na filiação religiosa, e consideravam os outros impuros que não podiam ocupar lugar de destaque na sociedade. O monogeísmo defendia a tese da descendência única de adão para a humanidade, e causou debates eclesiásticos porque dessa forma negros e indígenas são excluídos desse formato de humanidade. Houve então o reconhecimento dos indígenas, mas com os negros não foi a mesma coisa e se construiu assim a inferioridade escrava. A escravidão atlântica foi se consolidando e se transformando, e ainda a questão da mistura dos povos trouxe à sociedade americana a confusão do termo raça que pode ter o significado de linhagem, origem étnica ou regional. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A busca de origens é uma forma eficaz de conferir a legitimidade da nação, e alguns autores indicam dois modelos de origem. Mas se todos os países de compõem de uma mistura historicamente variável e os meios de lidar devem ser variados, porque em alguns lugares do mundo essas questões estão ainda muito enraizadas? Isso provavelmente acontece por causa do modelo de dominação ainda existente pelo mundo. Darwin em sua obra “a origem das espécies”, apresenta a teoria da evolução da origem das espécies por meio da seleção natural, para ele classe e raça se encontram da mesma forma que raça e gênero seriam também indissociados. Uma das recomendações da UNESCO é a substituição do termo raça por etnia com sendo o mais próximo do significado cultural, a forma possível de descrever a diversidade na sociedade humana. Precisamos partir do principio e do entendimento da existência de apenas uma raça, a humana, e para isso cada um deve entender o contexto social e cultural da sociedade que está inserido.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">5 – <span style="text-transform: uppercase;">Explicite que relação existe entre o que o texto problematiza e a sua atuação enquanto gestor/a:</span></span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.7pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Entender a questão do racismo na nossa sociedade atualmente é saber que isso está implícito dentro de cada pessoa e cabe entender que essa situação persiste porque existe a dominação social, a divisão de classes, e a educação familiar e social que ainda está baseada nestes pilares impostos pela sociedade. Enquanto professora e gestora nesse processo de aprendizagem, entendo que temos um problema racial muito enraizado ainda nas famílias, alguns conceitos ainda estão presentes na educação das crianças que chegam à escola acreditando que são melhores e outras que são piores. Tudo isso nos leva a entender que muitos pais ainda não têm conhecimento porque não tiveram uma boa escola ou uma família transformadora. </span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">6 – <span style="text-transform: uppercase;">Expresse alguma idéia ocorrida em relação ao seu trabalho depois da leitura e sistematização da unidade:</span></span></b></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 3.5pt; width: 614px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 460.7pt;" valign="top" width="614"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Em relação ao percurso da história e as noções de raça, é preciso entender que há questões contraditórias no racismo existente na nossa sociedade, e a formação familiar de nossas crianças ainda hoje está concebida com formas de dominação impostas pelo meio social. A ideia para trabalhar esse assunto é convidar as famílias para uma confraternização e almoço na escola , cada família deverá trazer algo que costuma fazer em sua casa que os seus antepassados ensinaram. Para esta confraternização serão trazidas: comidas e bebidas, além de cada família explicar sobre aquilo que trouxe para compartilhar, dizendo de onde vem aquele conhecimento ou como ele foi repassado. Depois de tudo isso todos poderão assistir um filme relacionado ao assunto racismo em nossa sociedade. Os filmes serão escolhidos e votados por todos. Tudo isso levará muitas famílias a entender a troca que deve existir na sociedade, a importância que cada um tem e que as pessoas não conseguem viver sozinhas ou isoladas, que todos devem participar da mudança da sociedade como um todo, e que isso tem que começar na família.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><br />
</div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-74737331181162595622011-12-08T13:14:00.000-08:002011-12-08T13:25:12.396-08:00PLANO DE AÇÃO: “FLOR MORENA”<div align="center" class="MsoNormal" style="color: white; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">PLANO DE AÇÃO</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="color: white; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">TÍTULO: “FLOR MORENA”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: white; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">SOCIALIZANDO A QUESTÃO DE GÊNERO NO CRAS DE PINHEIROS</span></b></div><ol start="1" style="color: white;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">IDENTIFICAÇÃO DA CURSISTA</span></b></li>
</ol><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; color: white; margin-left: -10.7pt; width: 652px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td colspan="3" style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 489.2pt;" valign="top" width="652"><div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">NOME: </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Grupo 01</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ana Paula Milanese Alves, José Carlos de Lima Souza, Telma Maria Milagre de Oliveira, Juliana Pettene Rigo, Natalia Honorio André, Hayanne Raminho de Jesus, Rosicleia Wagmaker, Samuel da Rocha Verly, Telma Maria Milagre de Oliveira.</span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 127.5pt;" valign="top" width="170"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: .65pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">MUNICÍPIO</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: .65pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pinheiros</span></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 156.05pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: .65pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">POLO DE VINCULAÇÃO:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: .65pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pinheiros</span></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 205.65pt;" valign="top" width="274"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: .65pt; text-align: justify; text-autospace: none;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Arial","sans-serif";">PROFESSOR ON-LINE:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-autospace: none;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mariza Barros Ribeiro</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div></td> </tr>
<tr style="height: 35.55pt; mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td colspan="3" style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 35.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; width: 489.2pt;" valign="top" width="652"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">DATA DE FINALIZAÇÃO DO MÓDULO 2:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">11 de dezembro de 2011</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="color: white;"><br />
</div><ol start="2" style="color: white; margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">OBJETIVO GERAL DA AÇÃO</span></b></li>
</ol><span style="color: white;"> </span><br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; color: white; margin-left: -8.8pt; width: 652px;"><tbody>
<tr style="height: 44.9pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid black 1.0pt; height: 44.9pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 489.1pt;" valign="top" width="652"><div class="MsoBodyText"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Geral:</span></b></div><div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span></span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%;">Sensibilizar e ampliar a assistência social a mulher negra através de grupo de convivência teórico-vivencial, educativo e de artes (oficina), proporcionando uma atenção focalizada no contexto psicossocial da mulher e da família, abrangendo os profissionais e atores já envolvidos nessa área de atenção. </span></div><div class="MsoBodyText"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Específico:</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Trabalhar o papel da mulher negra na contemporaneidade;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Debater a questão do enfrentamento do racismo e preconceito social;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Desenvolver um aprendizado sobre o feminino;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Discutir as questões que perpassam o cotidiano feminino;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 150%;">Trabalhar os vínculos familiares e comunitários;</span></div><div class="MsoBodyText" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: Symbol; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><span style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Produzir um espaço socioeducativo para trocas, para o exercício da escuta e da fala, da elaboração de dificuldades e de reconhecimento de potencialidades.</span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span> </span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="color: white;"><br />
</div><ol start="3" style="color: white; margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">JUSTIFICATIVA</span></b></li>
</ol><span style="color: white;"> </span> <br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; color: white; margin-left: -8.8pt; width: 652px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 489.1pt;" valign="top" width="652"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A necessidade de trabalhar esta temática foi fomentada após estudos do módulo 3 – Políticas Públicas e Gênero, especificamente a unidade 4 – Movimento Negro e Movimento de Mulheres Negras: Uma agenda contra o racismo, do Curso de Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O Grupo de Convivência de Mulheres Negras é um espaço voltado à atenção social as mulheres que estão em situação de vulnerabilidade social e preconceito racial. Tendo em vista a importância do papel da mulher na manutenção dos vínculos familiares e tem como pretensão construir um espaço que favoreça a troca de experiências e vivências, bem como a produção de autonomia e protagonismo social e emancipação dessas mulheres.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="color: white; margin-left: 36pt;"><br />
</div><span style="color: white;"> </span> <br />
<ol start="4" style="color: white; margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo1;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">DESCRIÇÃO DA AÇÃO:</span></b></li>
</ol><span style="color: white;"> </span><br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; color: white; margin-left: -8.8pt; width: 652px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 489.1pt;" valign="top" width="652"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> A ação será desenvolvida com encontros serão teórico-vivenciais, educativas e de artes e sua realização será no CRAS de Pinheiros. A periodicidade será quinzenal, com horário previamente marcado com as mulheres cadastradas, com encontros de aproximadamente uma hora e meia de duração, nos quais será servido lanche. A preparação do ambiente e dos encontros será relacionada a uma visão humanizada, proporcionando à mulher e familiares, um atendimento adequado. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os facilitadores do grupo utilizarão diversas técnicas e abordagens capazes de possibilitar a participação ativa das mulheres e seus familiares no processo de aprendizado como: dinâmica de grupo, dramatização, estudo de casos, uso de formulários, ilustrações e fitas de vídeo, além de linguagem clara que possibilite a compreensão de todos.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tem se previsão de duas viagens cultural com o grupo no decorrer do ano. A data e o local serão definidos com a escuta do grupo. Além das oficinas, as mulheres serão atendidas pelos profissionais envolvidos, quando houver necessidade de atuação individual/familiar.</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="color: white;"><br />
</div><span style="color: white;"> </span> <br />
<ol start="5" style="color: white; margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo1;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">CRONOGRAMA</span></b></li>
</ol><span style="color: white;"> </span> <br />
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; color: white; margin-left: 4.8pt; margin-right: 4.8pt; width: 572px;"><tbody>
<tr style="mso-row-margin-right: 315.35pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td colspan="2" style="background-color: white; border: 1pt solid windowtext; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 4cm;" valign="top" width="151"><div class="MsoHeading8" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">ETAPAS</span></div></td> <td colspan="9" style="background-color: white; border: medium none; color: black; padding: 0cm;" width="420"><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; page-break-inside: avoid;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1.5pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1.5pt 1.5pt; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Nº</span></b></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.55pt;" valign="top" width="109"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Descrição</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: none solid none none; border-width: medium 1.5pt medium medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">D</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: none solid none none; border-width: medium 1.5pt medium medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">J</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: none solid none none; border-width: medium 1.5pt medium medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">F</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: none solid none none; border-width: medium 1.5pt medium medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">M</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: none solid none none; border-width: medium 1.5pt medium medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">A</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: none solid none none; border-width: medium 1.5pt medium medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">M</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: none solid none none; border-width: medium 1.5pt medium medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">J</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: none solid none none; border-width: medium 1.5pt medium medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">J</span></b></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: none solid none none; border-width: medium 1pt medium medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.45pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoHeading8" style="mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2; page-break-inside: avoid;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1.5pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1.5pt 1.5pt; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">01</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.55pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal;"><span style="font-size: 10pt;">Levantamento da demanda</span></div><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1.5pt 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1.5pt 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1.5pt 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1.5pt 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1.5pt 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1.5pt 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1.5pt 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1.5pt 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1.5pt 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.45pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Convidar e mobilizar as mulheres.</span></div><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3; page-break-inside: avoid;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1.5pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1.5pt 1.5pt; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">02</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.55pt;" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal;"><span style="font-size: 10pt;">Cadastramento</span><span style="font-size: 10pt;"></span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.45pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Das mulheres no Cras</span></div></td> </tr>
<tr style="height: 23.6pt; mso-yfti-irow: 4; page-break-inside: avoid;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1.5pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1.5pt 1.5pt; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">03</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.55pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Palestras</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 23.6pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.45pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Auto-estima e cuidados com a saúde.</span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5; page-break-inside: avoid;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1.5pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1.5pt 1.5pt; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">04</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.55pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Oficina Artesanato </span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.45pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Auto-estima e geração de renda.</span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6; page-break-inside: avoid;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1.5pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1.5pt 1.5pt; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">05</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.55pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Oficina de Reciclagem e manicure e pedicure </span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.45pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Auto-estima e geração de renda.</span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7; page-break-inside: avoid;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1.5pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1.5pt 1.5pt; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">06</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.55pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Comemoração de Aniversariantes do grupo </span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.45pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Incentivar participação e Convivência</span></div></td> </tr>
<tr style="height: 29.65pt; mso-yfti-irow: 8; mso-yfti-lastrow: yes; page-break-inside: avoid;"> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1.5pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1.5pt 1.5pt; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 31.85pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">07</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.55pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Passeata de mobilização contra o racismo </span></div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 21.25pt;" valign="top" width="28"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><br />
</div></td> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255); border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 1cm;" valign="top" width="38"><div align="center" class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: center;"><span style="font-size: 10pt;">X</span></div></td> <td style="background-color: white; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1.5pt 1.5pt medium; color: black; height: 29.65pt; padding: 0cm 3.5pt; width: 81.45pt;" valign="top" width="109"><div class="MsoBodyText" style="line-height: normal; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: .35pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-size: 10pt;">Mobilização da sociedade e avaliação do plano de ação. </span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="color: white;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: white;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: white;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: white;"><br />
</div><ol start="6" style="color: white; margin-top: 0cm;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo1;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span></b></li>
<li class="MsoNormal"><br />
</li>
<li class="MsoNormal" style="color: black;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: black;"></span> <span style="color: white;">POPULAÇÃO BENEFICIADA</span></span></b></li>
<span style="color: white;"></span></ol><div style="color: white;"> </div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; color: white; margin-left: -8.8pt; width: 652px;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 489.1pt;" valign="top" width="652"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: white;">Mulheres Negras com id</span>ade entre 18 e 59 anos, em situação de vulnerabilidade social e preconceito racial, residentes na área de abrangência do CRAS do município de Pinheiros e cadastradas no mesmo, serão beneficiadas com as ações contidas neste plano de ação. </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="color: white;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt;"><br />
</div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-75313354218165791262011-12-08T10:35:00.000-08:002011-12-08T10:35:49.004-08:00Apresentação do Projeto "Direitos Humanos na Educação Infantil" na 2ª Semana Acadêmica do Pólo UAB - Pinheiros-ES<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinJhPs_DswNbbKiVjhPn7xsrmrNn3Fy7DWddR2h5NBb7lepATEfDOHiYxXayqnPPMjJsvf9apTI-Ai1Fkq5N68Dg52pEdGUwq61rK8gtcClDAAY-9FOcM8nBhYsGeMVDcsD6_kfJNhB-Y/s1600/2%25C2%25AA+semana+acad%25C3%25AAmica+do+polo+uab+de+pinheiros.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="276" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinJhPs_DswNbbKiVjhPn7xsrmrNn3Fy7DWddR2h5NBb7lepATEfDOHiYxXayqnPPMjJsvf9apTI-Ai1Fkq5N68Dg52pEdGUwq61rK8gtcClDAAY-9FOcM8nBhYsGeMVDcsD6_kfJNhB-Y/s400/2%25C2%25AA+semana+acad%25C3%25AAmica+do+polo+uab+de+pinheiros.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXUbvdZ08Wueq_Rl6ZPjjCSwym3VbXeszgGBuW20kJ6mR7zwrvbfj6hqwJT7iXCm4oF_Eh7xvMlkfm4MGzKXp6F0uJTA8g8rNYyP_FomI5B7qGRScuCaqnU0s9C5us1ykd-lI8qVyO3xw/s1600/folder+2%25C2%25AA+sem.+academica+do+polo+uab+de+pinheiros.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="276" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXUbvdZ08Wueq_Rl6ZPjjCSwym3VbXeszgGBuW20kJ6mR7zwrvbfj6hqwJT7iXCm4oF_Eh7xvMlkfm4MGzKXp6F0uJTA8g8rNYyP_FomI5B7qGRScuCaqnU0s9C5us1ykd-lI8qVyO3xw/s400/folder+2%25C2%25AA+sem.+academica+do+polo+uab+de+pinheiros.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis-QvfNpmshlAsT7RF5sv24ftcbC1_5waBRetROMxFv8iqyzrmPoLjXZk03MwxtBWrVNBvk75pISTPfTiwl4GIuK3JM4fEiEcWLpj9dgyzdovQQVCKDlDmMzU9F0FrHz3QLFO_Ipg9fVo/s1600/DSC04987.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis-QvfNpmshlAsT7RF5sv24ftcbC1_5waBRetROMxFv8iqyzrmPoLjXZk03MwxtBWrVNBvk75pISTPfTiwl4GIuK3JM4fEiEcWLpj9dgyzdovQQVCKDlDmMzU9F0FrHz3QLFO_Ipg9fVo/s400/DSC04987.JPG" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKzkMRgpUTJZ77WypcxmgCVD8bFmxN4JDRhiB1btb2jqh2AU7gwYq7ZBWKB72ZgeEQ67aW9f4kz3DPDAevZAmc8OlBrJ2v4NOhbtGPl_GKX-bTYLnKqv7DUAO8aSosdPS_DygMFVDyYuw/s1600/DSC04990.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKzkMRgpUTJZ77WypcxmgCVD8bFmxN4JDRhiB1btb2jqh2AU7gwYq7ZBWKB72ZgeEQ67aW9f4kz3DPDAevZAmc8OlBrJ2v4NOhbtGPl_GKX-bTYLnKqv7DUAO8aSosdPS_DygMFVDyYuw/s400/DSC04990.JPG" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMPGSOw45IALU-YO1iu9jktGbFgEUX8dgCfpL_0MYDlkh3-aUz3A6m1k2ghFHJqFBqUbLsQrJqQ3ECT1OjmaLy7FZKUHxi_O7QSYyvJuSgzKu4UypwngA63cm3q7UNBCanNZsz5k75TJ0/s1600/DSC04992.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMPGSOw45IALU-YO1iu9jktGbFgEUX8dgCfpL_0MYDlkh3-aUz3A6m1k2ghFHJqFBqUbLsQrJqQ3ECT1OjmaLy7FZKUHxi_O7QSYyvJuSgzKu4UypwngA63cm3q7UNBCanNZsz5k75TJ0/s400/DSC04992.JPG" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLH0Z_jCgPx5LdeoaN1nr2fAP2qBeS-mV0tTAMLf98uh5J6vDICBkWdonPyZnlmR_FjjzqSCibbB7rpYlgOBVoKf8W8UTMj3XwzzvKNRQ5xEB80xkZ23xVSPDA7wYmULyyU3bwDhVOdX4/s1600/DSC05003.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLH0Z_jCgPx5LdeoaN1nr2fAP2qBeS-mV0tTAMLf98uh5J6vDICBkWdonPyZnlmR_FjjzqSCibbB7rpYlgOBVoKf8W8UTMj3XwzzvKNRQ5xEB80xkZ23xVSPDA7wYmULyyU3bwDhVOdX4/s400/DSC05003.JPG" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi88Axhl76WhWpR9Pb6-fPY1v2Ll9aYsSCLfgK39v2SWGlbL0kq4ita8900oZb9YukZxr3m-fuXUYvcLfxQ2cTg9WJK-uuZ6p7hdpLFiCVriRZ2yA1BtxD7LLKRwAU_O0UDXyxX0oG3S78/s1600/DSC05018.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi88Axhl76WhWpR9Pb6-fPY1v2Ll9aYsSCLfgK39v2SWGlbL0kq4ita8900oZb9YukZxr3m-fuXUYvcLfxQ2cTg9WJK-uuZ6p7hdpLFiCVriRZ2yA1BtxD7LLKRwAU_O0UDXyxX0oG3S78/s400/DSC05018.JPG" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwVL-tfcKP5mwpbDtWBMyHDxuaOm1VGvFOGg15x21wRhA46Uv9cUp5XPk-zp7-icHVmBr2UbS1BB_tOXMODD3FdSK2xBeELJdGElWK14IYn0NBIlfRkMMHMxzQhYbCX6PaVcZgOVA2cVY/s1600/DSC05020.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwVL-tfcKP5mwpbDtWBMyHDxuaOm1VGvFOGg15x21wRhA46Uv9cUp5XPk-zp7-icHVmBr2UbS1BB_tOXMODD3FdSK2xBeELJdGElWK14IYn0NBIlfRkMMHMxzQhYbCX6PaVcZgOVA2cVY/s400/DSC05020.JPG" width="400" /></a></div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8317425526745361764.post-32686363327304689502011-12-08T10:21:00.000-08:002011-12-08T10:21:46.455-08:00Fotos da realização do Projeto "Direitos Humanos na Educação Infantil"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDQtR6ua-3Uacd5PFRgMKoFflJ9H0ea5HoblNDEoniST7jiGcntesgRr00eBAOtTkM6oEiU-nMtPt1qNGzfkB7Aij22CEmPYq-4vKvzc7-thbslAcO2r5HOTLyxe9bvkAaT6gtfDOQ4nI/s1600/Imagem1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDQtR6ua-3Uacd5PFRgMKoFflJ9H0ea5HoblNDEoniST7jiGcntesgRr00eBAOtTkM6oEiU-nMtPt1qNGzfkB7Aij22CEmPYq-4vKvzc7-thbslAcO2r5HOTLyxe9bvkAaT6gtfDOQ4nI/s400/Imagem1.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGfIHEgUst6m-y43PgxUNSq0nG0t8ALJjAA2Y_AFuD_U-VUSTRakM62-8CJYqUPD-pTtkvbf4vIdAHV0-RT4FKQi9dydq3-PpqkNzSr3YztRSbJYQcofzVirE0OcDf064uCeOTmCtc3NY/s1600/Imagem2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGfIHEgUst6m-y43PgxUNSq0nG0t8ALJjAA2Y_AFuD_U-VUSTRakM62-8CJYqUPD-pTtkvbf4vIdAHV0-RT4FKQi9dydq3-PpqkNzSr3YztRSbJYQcofzVirE0OcDf064uCeOTmCtc3NY/s400/Imagem2.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2ejStUC-138Xh-UHmVdka76SGg35OJYPkf1Q03fPXx7YlnnLEnXnROdZYzNpgoyo6YYowzZFoKCVwa4hbdejHHa8DiC4BxcHNNdd2pgVRZP5nF7vcfIPDkXbWFNfbMXhp7rABkQuzDhU/s1600/Imagem3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2ejStUC-138Xh-UHmVdka76SGg35OJYPkf1Q03fPXx7YlnnLEnXnROdZYzNpgoyo6YYowzZFoKCVwa4hbdejHHa8DiC4BxcHNNdd2pgVRZP5nF7vcfIPDkXbWFNfbMXhp7rABkQuzDhU/s400/Imagem3.jpg" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOseAlFU2K07fmSCaAAMlyCGzPVj82NVKqLDytDHwTuUgDFkyVk9GgysM_nc_h1Y9qpSLFV_kd-y970VZ0QxstcCJQYFwlb9vgQ_c35sBvKrHIIwOE-S0rNQ4nAESn-jl6S3COX6owTz4/s1600/DSC04006.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOseAlFU2K07fmSCaAAMlyCGzPVj82NVKqLDytDHwTuUgDFkyVk9GgysM_nc_h1Y9qpSLFV_kd-y970VZ0QxstcCJQYFwlb9vgQ_c35sBvKrHIIwOE-S0rNQ4nAESn-jl6S3COX6owTz4/s400/DSC04006.JPG" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkdvzElm33ccHjy7sPugMdcAV-pbG96DZ-3-BUbxQbh7w_V4sLroBQpv_NTLj1cbWvms3rzAjEubsQkMmLnPbSCqzOQuIchEDI4hnqSEmhRq_1Zk_aKo4Jg-kIoUtEQkZX-u4DBgiojDo/s1600/DSC04001.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkdvzElm33ccHjy7sPugMdcAV-pbG96DZ-3-BUbxQbh7w_V4sLroBQpv_NTLj1cbWvms3rzAjEubsQkMmLnPbSCqzOQuIchEDI4hnqSEmhRq_1Zk_aKo4Jg-kIoUtEQkZX-u4DBgiojDo/s400/DSC04001.JPG" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg53JHtM4hluPdl8VTMp_nQ5QELsQGuFltvNMCykX-LpbVeufkl-51y_lkEVVhUWujn4Rvx9FLR2hLnpjpNAPys8fPLygIO06dhyphenhyphensbLG0ZgHs6zkFsscu361_PmFEx8yB4ovusuivvXT0Q/s1600/DSC04066.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg53JHtM4hluPdl8VTMp_nQ5QELsQGuFltvNMCykX-LpbVeufkl-51y_lkEVVhUWujn4Rvx9FLR2hLnpjpNAPys8fPLygIO06dhyphenhyphensbLG0ZgHs6zkFsscu361_PmFEx8yB4ovusuivvXT0Q/s400/DSC04066.JPG" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkihneAgs2yje5VnjtBwmf7COs_gPL2kdOBenB2H02Xi0yPStBX0YZUgbMv8gIqB3ZVEEDtI4nwZ_omNWlsaL84NCaSQCQbzE7YkhsMm2Zfw4ag-Sp8fF3IfgLfXL1oClw_oL09zfCrbc/s1600/DSC04355.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkihneAgs2yje5VnjtBwmf7COs_gPL2kdOBenB2H02Xi0yPStBX0YZUgbMv8gIqB3ZVEEDtI4nwZ_omNWlsaL84NCaSQCQbzE7YkhsMm2Zfw4ag-Sp8fF3IfgLfXL1oClw_oL09zfCrbc/s400/DSC04355.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-8jAtNMHCCQDgI_D-8RZol1Y8PaWKiAKhX5_piPJ7VZoAtqtLy4m3OvqxoKhbUlKieDxodtWNqN49IZRLhXnM6JYs2zSvOgT3_m3KZDlv46swoUPglcbcLTh5rDkhYI-JoB4busStXmM/s1600/DSC04782.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-8jAtNMHCCQDgI_D-8RZol1Y8PaWKiAKhX5_piPJ7VZoAtqtLy4m3OvqxoKhbUlKieDxodtWNqN49IZRLhXnM6JYs2zSvOgT3_m3KZDlv46swoUPglcbcLTh5rDkhYI-JoB4busStXmM/s400/DSC04782.JPG" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuyc84j_y8QAOgdQMGW4D-Vc4GtpgNAD0eGAVzJHbrbnDe61gr1ISK9Dfn071JJUZH7t9I7c_xi5lPYGHe2qJ3psNFRhJ127WJdF8mmEn3zX2hYnnlLO5uE17DmFYUQO-RZ774FcM23FI/s1600/DSC04792.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuyc84j_y8QAOgdQMGW4D-Vc4GtpgNAD0eGAVzJHbrbnDe61gr1ISK9Dfn071JJUZH7t9I7c_xi5lPYGHe2qJ3psNFRhJ127WJdF8mmEn3zX2hYnnlLO5uE17DmFYUQO-RZ774FcM23FI/s400/DSC04792.JPG" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxKeZ865S_OXqombH5l2fnN-VItU3y6JQnALGjfn3uSvi-nZdA8Yd12OtIjySxeI42ONPQEMIssrqQRWSAPry8vD6MmsScbY7eYmrAL3cZvcS8rBxBmg2dOrKrW8yMLtCwrZjC4j8ScaQ/s1600/DSC04794.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" mda="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxKeZ865S_OXqombH5l2fnN-VItU3y6JQnALGjfn3uSvi-nZdA8Yd12OtIjySxeI42ONPQEMIssrqQRWSAPry8vD6MmsScbY7eYmrAL3cZvcS8rBxBmg2dOrKrW8yMLtCwrZjC4j8ScaQ/s400/DSC04794.JPG" width="300" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div>Igualdade: Gênero e Raçahttp://www.blogger.com/profile/08811665298319029999noreply@blogger.com0